日々，授業改善です！

　新しい学習指導要領が公開されています。京都市でも次年度から平成32年度の学習指導要領全面実施に向けた移行措置の期間に入ります。
　今年度研究教科として取り組み，６月に近畿小学校体育研究大会を終えた桂東小学校ですが，体育科についても，さらに授業改善を進めていきます。
　子ども達の「体力・運動能力の低下傾向」や「運動に親しむ子とそうでない子の二極化傾向」などの大きな課題を抱え，以前の子どもなら当たり前に出来ていたことが当たり前ではなくなりつつある体力・運動能力の実態を考え，『どの子にも運動・スポーツの楽しさを伝えたい』と願い，取組を進めています。
　特に，低学年では幼稚園や保育園での経験との接続を考える必要があり，高学年では中学校との接続を考える必要があると思います。
　７日の２年生の「マット遊び」の授業研究会でも，子ども達の実態を見据え，運動が得意な子も，苦手意識をもつ子も運動の楽しさを実感し，運動好きの子ども増えるように先生方の試行錯誤が多く見られました。
　今後も体育科の授業改善を通して，新しい学習指導要領が掲げる『主体的・対話的で深い学び』を追及していきます。そして先生方の学びの成果を他の教科・領域にも広げ，桂東の子ども達が，「友だちや先生との深い関わりの中で，楽しく学び合う授業」を実現していきたいと考えています。