１２月１０日（土）に，ＳＳＨ「名古屋フィールドワーク」を実施しました。

　今回のテーマは「理学と工学のつながり」です。ある一つの物事を見るときに，様々な視点から見ると全く別のことが読み取れる場合があります。探究をおこなう上でもとても大切な力となる，多視点を持つことを，関連性が大きい理学と工学の２分野から見る事で培おうとするフィールドワークです。

　訪問先は名古屋市立科学館とトヨタ産業技術記念館です。普段，展示を見るときには意識をしていない，自分がどのような学問分野の視点から展示を見ているのか意識することで，それ以外の視点からはどう見えるかを考えるきっかけとなりました。
　名古屋市科学館では，理学を中心とした展示に対して，なぜそのものが必要だったのか，なぜそのような構造にしたのかという考え方を持ち，物作りをした人の考え方に迫ろうとする姿勢が見られました。
　トヨタ産業技術記念館では，紡績工場として発展してきたトヨタが，なぜ車の開発に乗り出した理由や，そこにどのような思いが込められていたのかを展示を通して学習しました。チャレンジすることの大変さや，失敗した時にどのように向き合う姿勢を持つべきなのかを学ぶ機会となりました。

　事後学習は他の参加者と意見交換することで，自分が持っていなかった視点を得る機会となりました。同じものを見ていてもすごいと感じる部分や，見方が大きく異なっていることでフィールドワークで得た視点がさらに広がったようでした。

Sci-Tech Research Forum 2016に参加しました！

　11月26日（土）に関西学院大学 神戸三田キャンパスにて、第２回Sci-Tech Research Forum 2016が開催されました。

　関西学院大学の学生・院生の研究 25テーマ、全国17高校の課題研究 45テーマのポスター発表が行われ、大学教員や大学生・院生、高校の教員や生徒から活発な議論がなされました。堀川高校からも 吉田晏大くん、呉侑樹くん、山下唯くんが英語でポスターを作成し、英語で内容説明をしました。他校の先生方、大学の先生方からたくさん議論していただき、よい部分にも問題点にも気づけるよい経験になったのではないかと思います。

　教員向けの「課題研究に関する意見交換会」も同時に開催され、課題研究テーマ設定における課題について神戸高校、大手前高校、堀川高校の教員が事例を紹介しました。「部活動との兼ね合いはどのようにされていますか」や「大学では知識がある上でテーマ設定するが、高校ではどうしていますか」などの質問があり活発に議論されました。
生徒にとっても教員にとっても新たな課題が見つかるよい機会になりました。


第２回Sci-Tech Research Forum 2016

【開催日時】 2016年11月26日（土）9:30〜15:45
【開催会場】 関西学院大学　神戸三田キャンパス　アカデミックコモンズ
【スケジュール】
9:30　開場
10:00　関西学院大学理工学部長　挨拶
10:05　大学院生からのメッセージ
10:30　関西学院大学の大学生・院生の研究発表（ポスター形式）
12:00　昼食
13:00　（高校生対象） オープンラボ（研究室見学）
　　　 （高校教員対象）課題研究に関する意見交流会
14:00　高校生による課題研究に関するポスター形式の発表
15:35　閉会式