きらり☆はち公☆

　２年２組のＴさん。美術の授業で印を作成しています。やすりを使い夢中で作業する姿勢は「きらり☆」ですね。
　どんな印ができるか楽しみですね。

きらり☆はち公☆

　３年１組のＭさん。今日から体育の授業で持久走が始まり、誰もが嫌がる種目ですが、笑顔を見せ仲間を励ましながら走っていました。みんなに元気を与えてくれていますね。
「きらり☆」です。

きらり☆はち公☆

　３年１組のＨさんは国語の授業で筆ペンを使って書写をしているとき、とてもきれいな字を書いていました。また、書いてるときの集中力はすごい。「きらり☆」ですね。

きらり☆はち公☆

　３年１組のＭさん。国語の授業で他学年と交流するには？的な対話活動をしているとき、議長としてみんなの意見を引き出したり、まとめたりしてくれていました。人と人とを取り持ち調整できる能力は素敵ですね。「きらり☆」です。

きらり☆はち公☆

　２年２組のＳさんはとても元気がいいです。ノリノリの日は授業を盛り上げてくれることもあります。これからもクラスの雰囲気がよくなるようよろしくお願いします。「きらり☆」です。

きらり☆はち公☆

　昨日、国語の研究授業が行われ班に分かれて話し合い活動がありました。２年２組のＭさんは記録係を任され、出てきた意見を素早くタブレットで入力していました。素早いタイピングに「きらり☆」です。

きらり☆はち公☆

　３年１組のＩさん。技術の授業でスクラッチというソフトを使い、プログラミングの授業を行っていました。上手にプログラムを組み立て、ゲームを作成していました。「きらり☆」ですね。さらにパワーＵＰを期待しています。

きらり☆はち公☆

　３年４組のＯさん。火曜日に小学生を招いたオープンスクールが行われ部活見学も行われました。野球部に所属していたＯさんは少しでも練習風景を盛り上げようと活動に参加してくれていたようです。先輩として野球を思う気持ち素敵ですね。「きらり☆」です。

きらり☆はち公☆

　１年３組のＧさん。国語の授業でがむしゃらにノート記入、写しを行っていました。
その集中力はとてもすごい。これからもその集中力を持続させましょう。「きらり☆」です。

きらり☆はち公☆

　３年３組のＡさん。数学の授業では一番前で積極的に学習に取り組んでいました。
また、昨日流されていたHatubeでは楽しいパフォーマンスを披露してくれていました。
「きらり☆」です。