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最新更新日:2024/08/26 |
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授業再開!![]() 朝、本校の正門(北門)に立っていると、鴨川から流れてくる風が、どこか秋の気配を感じる涼しげなものととなりました。また、塩小路橋から東山を望むと、空に筋雲がかかっていました。(写真下)筋雲は空気が澄んでいる秋に見やすい雲の一つです。 本日26日(月)より、夏季休業明けの授業が再開しました。本校生徒においては、この夏休みに大きな事故がなく、本日元気な姿で登校してきたことを嬉しく思います。 生徒たちは1時間目からの授業に集中して取り組んでおり、3年生の実習授業では、あと1か月後に迫ってきた美工作品転移めけての制作に汗を流していました。 さて、現在台風10号が今週木曜日から金曜日にかけて、近畿地方に接近する予報となっています。JRをはじめとする鉄道も計画運転等をされるという報道もあり、学校としても情報を収集し、休校措置も念頭に置きながら決定を下していこうと考えています。 生徒及び保護者の皆様には、再度生徒手帳に掲載されています「台風に対する非常措置について」(P.41)を確認いただきますようお願いいたします。 ![]() デザイン専攻生徒が美術見学に出かけました![]() 20日(水)、デザイン専攻2年生全員と希望する3年生が、日帰りで美術見学に行ってきました。デザイン専攻では、毎年この時期に行われている「ボローニャ国際絵本原画展」を鑑賞するために西宮大谷記念美術館を訪れています。 今年度は、その他、横尾忠則現代美術館の常設展示と兵庫県立美術館で「安彦良和」展およびANDO Galleryを鑑賞しました。 生徒たちは、丸一日作品を一生懸命集中力をもって鑑賞し少し疲れた様子は見えましたが、どの作品展示においてもそのクオリティの高さに驚いたり、作品に込められた思いに感動したりしていました。 今後の制作に少しでも生かすことができれば、嬉しく思います。 ![]() PTA・教職員合同人権研修会
毎年、夏休み中の一日に、教職員と保護者の方々で合同の人権研修会を開催しています。
今年は、講師として帝京科学大学医療科学部医療福祉学科の学科長をされている山田健司教授をお迎えし、「人権とはなんぞや?」という演題で講演をしていただきました。 研修会では、前半に講演をしていただいた後、後半は山田先生の進行の下、教職員と保護者の方が混ざって小グループに分かれ、講演を踏まえた意見交流を行いました。 教職員と保護者の方がこのような形で意見交流をする機会が普段はあまりありませんので、互いに話しにくいかもと少し心配でしたが、どのグループも話が盛り上がり、活発な交流が行われていたのが印象的でした。 「人権」をテーマに交流していましたが、家庭でのことや日常生活でのことなどにも話が広がり、参加者はみな有意義な時間を過ごしたことと思います。 ![]() ![]() ![]() 本校デザイン専攻3年生が感謝状をいただきました
3年生デザイン専攻の実習 ll の授業では、デザインの社会的な役割について見方や考え方を深めたり、より実践的なデザインスキルを向上させるため、毎年校外連携授業を行っています。今年度は京都市会より市会周知ポスターデザインのご依頼を受け、4月より取り組んできました。
議場見学や作品のプレゼンテーションなどを経て、1人1点ポスターデザインを完成させ、完成したポスターデザイン13作品の中から全議員の投票によりポスターとして4名が採用され、19日(月)に感謝状贈呈式が行われました。 贈呈式では、ポスターデザインに選定された生徒4名に対して、西村市会議長から完成ポスターと感謝状が贈呈されました。その後の西村議長、平山副議長、寺田市会運営委員長と歓談する場面では、生徒たちがこの間の取組の感想などを語りました。 今回制作したポスターは9月10日頃から市バス・地下鉄の車内広告や公共施設など、市内各所に掲出されます。 生徒にとってこの機会は大きな意義ある取組になったことと思います。 ![]() ![]() ![]() 被災地派遣報告![]() ![]() ![]() 先日本校ホームページでご紹介させていただきましたが、8月4日から6日に能登半島地震被災者支援のため、本校では代表生徒3名と引率教員1名を派遣し、活動を行ってきました。 その様子を報告させていただきます。 【1日目】金沢に到着後、本校と以前より交流のある宮城県宮城野高校さんと合流し、金沢美術工芸大学でミーティングをしました。まず、金沢美大卒業生の楓さんによる講演を拝聴し、珠洲市の現状を伺いました。楓さんは、珠洲で元々アートプロジェクトを立ち上げ活動されておられ、地域に根ざした取り組みを行なっておられました。昨年5月の地震でも、珠洲市は深刻なダメージを受けています。その際に既に、この珠洲市の未来を終わらせるのか、続けるのか、続けるならどうしていくかと考えていらっしゃいました。そこにさらに追い討ちをかける元旦の地震で、その瞬間「珠洲は終わってしまった」と感じてしまったそうです。 また、家などを公費解体するかしないかを迫られ、感情が追いつかないまま決断しなければならず、また決断できずにいる人もいて、いずれにしても苦しい状況にあるとのことです。災害では、その場所を諦め新しい生活を始める人も、心が追い付かず決断が難しい人も、その土地を守りたい人もいます。どれも間違いではないものの、考え方の違いにより、徐々に分断しがちだそうです。 楓さんは、「その分断を埋めるメディウムのような存在を目指している。それがアートにできること。被災した人も、被災しなかったけど傷ついている人の心のケアになるものが必要。自分は銭湯をやったり、場を提供したり、頼まれごとをこなしたりしている。」と話されていました。 生徒は、「お話の中で、被災していない人でも被災した地域を思い辛くなることがあるだろうけど、それは悪いことではないという話が凄く印象に残っています。確かに自分も、自分が被災した訳でもないけれど辛くて、でも被災した方はもっと辛いはずだからと自分は辛いと思わないようにしている事がありました。このお話から地震はその被災地の方だけでなく、周りの人も辛くなることがわかり、それを解消するには一刻も早くその被災地が復旧するよう支援をすることが必要だと思いました。」と語りました。 講演のあとは大学内を案内していただきました。金沢美大も昨年10月に新築移転したばかりで、非常に美しいランドスケープデザインの設計で、生徒も教員も大興奮でした。 【2日目】「絵本と小物づくり-みんなでつくらんきゃ!!」イベント当日です。 イベントでは、支援物資を受け取りに来られた被災者の方に、「能登で思い出に残る料理」「被災後に印象に残った料理」の二つを聞く調査を二時間ほど行いました。 珠洲市には独特の料理があり、金沢でずっと育ってきた大学の先生でも聞き慣れない言葉が飛び交う状況でした。生徒は必死に質問を繰り返したり絵を描いたりして、料理を理解しようとしていました。被災者の方々は、最初は話すのも嫌という方も多かったですが、話し始めると止まらず、お互いの地元の料理の話で盛り上がっていました。 その後、一時間ほどミーティングをして、絵本の方向性を決めていきました。絵本は今年中の完成を目指します。 イベントを終え生徒は、「私は今回ボランティアに行く前は自分がボランティアをするというイメージでしたが、実際に行ってみると色んな方から楽しかった思い出や懐かしいお話が聞けたりして逆に自分が元気づけられました。お話の中で、珠洲市にはキリコという神輿のような物を引き、町を練り歩くという伝統的なお祭りや、べろべろという出汁で解いた寒天に卵を入れるご飯やお味噌汁の中に豪快に鯛を入れた物など色んな伝統について教えていただき、改めて珠洲市や能登半島の良さが知ることができました。そしてそんな地域の震災前の姿を取り戻すために私たちが出来ることは震災や震災前のその地域の良さを忘れず絶えず支援を続けることだと分かりました。」と感想を述べました。 金沢美大のスズプロを統括しておられる鍔教授、高橋教授がセッティングしてくださり今回のワークショップ開催が実現しました。また、これまでにも西本准教授、稲垣准教授や、スズプロの学生さんたちのアイデアがありました。このような機会を本校生徒に与えてくださったことに多大なる感謝をしています。 完成した絵本は何かの機会に発表したいと思います。 【3日目】この日は市内見学をしました。まずは生徒の希望で、兼六園へ見学に行きました。宮城野高校の生徒さんも本校生徒も、広々とした庭園に根付く迫力のある大木に魅了され、いつの間にかスケッチ大会に…。その後は金沢21世紀美術館を見学し、「特別展 Line〜意識を流れに合わせる〜」とコレクション展を楽しみ、帰路につきました。 改めて、金沢美術工芸大学の皆様、宮城野高校の皆様、ありがとうございました。今後も復興のために何ができるかを考え、続けて行きたいと思います。 夏季休業中も全国で地震や津波、台風の被害があり、関西では南海トラフ地震も心配されています。今一度備えを見直しましょう。生徒の皆さんは、様々なことを自分事として捉え、被害により傷ついた人がいたら、支えるために行動できる人になってください。アートは、自分が楽しむためだけのものではありません。見た人が癒されたり、何かを伝えたりするために、周りのために、今培っている力を使えるようになってほしいと願っています。また、支援の形はモノだけでなく、人との関わりや場を作ることでも支援になるということを覚えておいてください。 宮城野高校の2年生とは、10月の美工作品展で再会する日を楽しみにしています。 ■関連記事 → こちら ショーウィンドウ展示作品の紹介![]() 校舎塩小路通側ショーウィンドウの展示スペースには、現在8月23日のオープンスクール「BIKO Art Hunting」のライブペインティングで協力をしていただくnnikoさんの作品を展示しています。 nnikoさんは、本校のファッションアート専攻の卒業生で、現在アニメーション・イラストレーション作家として活躍している方です。 オープンスクールに参加される中学生の皆さん、ご来校の際にはぜひご覧ください。 ![]() 被災地支援事業に参加![]() 本校では、東日本大震災後から震災した方や自治体などを支援するため、様々な取組を行ってきました。特に東日本大震災後から始まった宮城県の宮城野高校と協同した震災支援活動は長きにわたって続けていました。その時から同高校との交流は、今でも続けています(コロナ禍の時期には途絶えていました)。 今回、1月に起こった能登半島地震を受けて、震災支援として宮城野高校と何か一緒にできないかと検討し、金沢美術工芸大学とも相談させていただいた中で、この度8月3日(土)に金沢福祉用具情報プラザで行われる金沢美術工芸大学の教員と学生有志が主催のアートプロジェクトに参加することになり、本校生徒から公募し選出された3名(1年:2名、2年:1名)と引率教員1名を代表として、8月2日〜4日まで金沢市へ派遣しました。 このプロジェクト「みんなでつくらんきゃ」は、奥能登国際芸術祭に出品する金沢美術工芸大学アートプロジェクトチーム「スズプロ」が、本校および宮城野高校と協力して、避難されている方のお話から私たちがアートでできることを考えさせていただくワークショップ形式のプログラムです。 内容としては、大学生と本校および宮城野高校の生徒が関わる「絵本づくり」と大学生のみで行う「透明レジンを使った小物づくり」の2つを用意し、避難されている皆さんに宣伝をして、来場していただくように考えています。 本校の派遣生には、様々な学びを得て帰京してほしいと思っています。なお、活動の様子等については、後日ホームページで紹介させていただきます。 (写真下:京都駅から出発する前の様子) ![]() インターンシップおよび幼稚園教諭体験学習を実施![]() 本校では毎年夏休み期間中に希望者を募りインターンシップを実施しています。今年度は、諏訪蘇山、坪田工房、松本工房、石川漆工房、二葉家具(二葉工業株式会社)、(株)ヤスダモデル、(有)ウイット、スタジオ・コーゾ、アサヒビール大山崎山荘美術館、THEATRE E9(以上 10事業所:敬称略)にご協力いただき、7月31日〜8月2日までの期間に2年生14名、1年生5名が参加しています。 インターンシップは、キャリア教育の一環として、勤労観や職業観の育成、進路選択のための目的意識の育成のみならず、社会人マナーの習得・コミュニケーション能力の向上、学習意欲の喚起など様々な点において有効な教育効果が期待できる。本校では美術工芸科としての特色を生かすべく、美術・工芸・デザインなどに関わる各事業所に依頼をしており、校内の実習授業だけでは得られない創造活動と社会とのつながりについて深く考える機会となっている。また、卒業後の進路を見据え、高校1、2年の段階で興味のある分野の仕事を体験することによって、職業観はもとより、生徒の「自立心」を向上させることも目的としています。 また、同時に幼稚園教諭体験学習も希望者を募って実施しています。本年度は希望する生徒が多く、約半数の生徒が希望がかなえられませんでしたが、3年生3名、2年生1名、1年生6名が参加しています。 この体験学習は、京都府内の京都府私立幼稚園の中から希望する園で3日間体験をするというもので、高校生が幼稚園の教育現場の体験を通じて職業選択の視野を広げたり、教員を目指す人が実際に体験したりすることが目的となっています。 写真で紹介するのは、アサヒビール大山崎山荘美術館様(写真上)とTHEATRE E9様(写真下)でインターンシップを生徒が実際に体験や講義を受けている様子です。 参加している生徒たちは、この3日間充実した日々を送り、自身のキャリアを高めていくことになるでしょう。 ![]() 広島市立大学芸術学部の学校説明会を実施![]() 7月23日(火)、広島市立大学芸術学部美術学科彫刻専攻の伊東敏光教授が来校し、大学説明会を実施していただきました。 先生からは、大学の各専攻紹介や本校卒業生で同大学に進学した学生の活躍の様子などが紹介され、参加した2年生の生徒は真剣に聞いていました。 国公立大学の個別説明会は、本校ならではのものであり、このような機会を通じて大学がどのような学生を求めているのかを知ることが、生徒自身の進路実現に生かされると考えています。今後もこのような説明会を在校生に提供していきたいと思います。 表現演習の補習を実施(3年)![]() ![]() ![]() 7月31日(水)〜8月2日(金)の3日間、芸術・美術系大学受験のための2次実技試験対策として3年生に参加を募り、補習授業を行っています。 本日も国公立大学や私立大学志望の生徒が、鉛筆卓上デッサンや集合モチーフデッサン、色彩表現、立体表現等の課題に取り組んでいました。 3年生にとっては夏休みは非常に重要な時期であり、ここで基礎実技力をアップさせたいところです。この機会を通じて、少しでも生徒個々の力が伸びるように願っています。 |
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