本校小学部 ジャガイモ掘り

　6月27日（火）、本校の小学部が、畑で育てていたジャガイモの収穫をしました。
　ジャガイモに傷がつかないように、周りからそっと土を崩していきます。あちこちで、掘ったジャガイモの数を数える声が聞こえてきました。
　たくさんのジャガイモが収穫できたので、本校小学部では、後日収穫祭を行う予定です。

第２回 総合育成支援教育公開研修会

　２３日（金）に，本校会議室にて教員を対象とした第２回総合育成支援教育研修会を行いました。２０名もの先生方にお越しいただきました。今回は，当校の支援部長が「LD等の発達障害のある子どもの理解と指導〜児童生徒の困りから考える支援〜」というテーマで講演をしました。
　前半は，発達障害についての基礎的な内容についての話がありました。後半は，具体的な子どもたちのつまずきの事例を，劇団「桃陽」の実演も合わせて紹介し，そのつまずきに対する支援方法を提案しました。最後に，当校のICT支援員より，子どものつまずきに合わせた様々なツールの紹介をしました。
　参加された先生方からは，「劇での事例紹介がわかりやすく，イメージしやすかった」「担任している子と重なるところもあり，参考にしたい」などの感想をいただきました。いただいたご意見を，今後の研修に活かしていきたいと思います。お忙しい中多数のご参加ありがとうございました。

児童生徒会 コラボノートを使った交流

　全校集会での児童生徒会の呼かけを通じて，本校と分教室の児童生徒がコラボノートで交流をしています。ふせんを貼り付ける機能を使って，自分の意見や質問，答えなどを互いに書き込んでいます。
　本校では１階の廊下にコラボノート用スペースが設けられ，休み時間にはタブレットを置いています。子どもたちは立ち寄って更新をチェックしたり新たに書き込んだりしています。
　分教室でも空き時間や休憩時間にそれぞれで更新し，交流を楽しんでいます。小学生でも手書き入力を使用することで，自分で書き込めるようになっています。
　お互いのことを知るのは，とても楽しいようです。
※コラボノートとは，ノートをネット上で共有するソフトウェアです。

介護等体験

　２０日（火）２１日（水）の２日間，将来教員を目指す学生が，介護等体験に来ました。
　京都市の総合育成支援教育についての研修や，小学部と中学部の授業参観，学習活動への参加を通して，特別支援教育や本校に在籍する児童生徒についての理解を深めていました。学生が課外活動の運動部にも参加したので，普段より白熱したゲームになり，子どもたちも楽しそうでした。
　

本校中学部 水泳学習

　本校中学部も水泳学習が始まりました。
　太陽が照りつける水泳日和のなか，生徒たちは水に慣れるためのウォーミングアップの後，さっそくプール横方向の短い距離をクロール，背泳ぎ，平泳ぎで往復しました。「クロールはできるけれど，背泳ぎは苦手」「平泳ぎの足がわからない」など，それぞれの課題についての声も聞かれました。
　そのあと，２チームに分かれてボールゲームも行いました。パスを回したりゴールをきめたりと，自身のできることで一人ひとりが活躍できました。
　夏休みまでの水泳学習を通して，できることを増やしていきましょう。

本校小学部 プール学習開始

　１９日（月）から，本校でプール学習が始まりました。
　初日は本校小学部の児童が「水に慣れよう」というめあてをもって学習をしました。子どもたちは休み時間を早く切り上げて準備するなど，待ちきれないという様子でした。
　先週みんなで掃除した綺麗なプールで，だるまさんになったり宝探しをしたり，クロールに挑戦してみたりと，楽しく活動することができました。
　中学部は２０日（火）から始まります。
　より一層安全に気を付けて，楽しく学習していきます。

京都市中学校教職員バレーボール大会

　６月１７日（土）の午後，市内中学校の各校体育館にて教職員のバレーボール大会が行われました。本校も会場となり，４校が集まってトーナメント方式で試合を行いました。
　バレーボール未経験者がほとんどでしたが，練習の成果を発揮し，１勝１敗によりブロック準優勝という結果を残すことができました。
　白熱した試合ばかりでしたが，バレーボールを通じて，他校の教職員と交流し親睦を深めることができました。

本校中学部 定期テスト１

　本校中学部では１３日（火）から１５日（木）までの３日間，第一回定期テストを実施しました。
　３年生は３日間，２年生は２日間，それぞれベストを尽くしました。
　机の並びもテスト仕様にし，気持ちを切り替えて集中してテストを受けることができました。
　今日の最終日を迎え，力を出し切った表情，解放されてほっとした表情が見られました。

小６ 調理実習

　本校小学部の6年生が調理実習を行いました。
先生の説明を聞いて、しっかり手を洗って、いざ、調理開始です。
調理台を広く使って、ピーマン、玉ねぎ、ニンジン、ハムを包丁で慎重に切り、野菜炒めを作りました。
　頑張って自分で作った野菜炒めの味に満足気な様子でした。

６月全校集会

　１２日（月）の２時間目に，全校集会を行いました。分教室の児童生徒は教室や病室からテレビ会議システムを通して参加しました。
　校長先生からは頑張っていることを認めてもらえることや，やったことに対して「ありがとう」と言われることの，うれしさ，大切さについてお話がありました。
　児童生徒会からは前期のスローガン発表と分教室の活動紹介がありました。そのあと，それぞれが「休み時間に何をしていますか」という質問に答え合いました。本日答えきれなかった質問はコラボノートを用いて交流することも確認し合いました。児童生徒会の目標の一つである本校と分教室が一緒にできる活動を，今後も行っていきます。