呉竹フェスタ秋 準備 高等部

　高等部の役割活動（軽作業）のユニットが，呉竹フェスタ秋のビンゴ大会の景品を準備してくれました。任された作業を着々と進め，写真のように大量の景品を準備してくれました。

呉竹フェスタ秋 準備 高等部

　呉竹フェスタ秋の焼き芋作りの一部（アルミホイル包み）を，高等部のライフスタディで担いました。手順や環境設定をしっかり準備しておくと，生徒は手際よく次々と作業をしていきました。さすが高等部！！。あとは当日，おやじの会のメンバーが焼いてくださると食べられます。楽しみです！

中学部ワークスタディ

　本年度，呉竹文化センター様からの依頼で，施設玄関前花壇の活用をさせていただいています。11/10（金）は，中学部ワークスタディＤ班（農園芸の要素を含む）が苗植えの作業を行いました。通りかかる方々が「きれいやねぇ〜」等と声をかけくださる等，地域の方々からあたたかく見守っていただいていることをとても感じました。日差しもあたたかく，気持ちの良い活動となりました。

小５と桃小４年とのなかよし交流

　おとつい・昨日に引き続き，学校間交流（交流及び共同学習）をしている桃山小学校から，４年生の１クラスが呉竹に来てくれました。今日は小５となかよし交流をしました。「これなんでしょう？」のゲームでは，グループで１つの答えを出すために，桃小の友だちが呉竹の友だちに「どっちだと思う？」と指で選択肢を出して尋ねてくれました。第２問・第３問と問題を重ねる度に，子ども同士の関わり方が自然になっていました。最後の感想発表では，桃小児童が「呉竹の友だちが笑顔になってくれて嬉しかった」等と発表してくれ，呉竹児童もお別れが寂しくて泣き出す人がいる程でした。

全校児童生徒本部役員選挙告示

　今日11/8(水)が全校児童生徒本部役員選挙の告示日でした。選挙管理委員の生徒が昼休みに全校放送で告示をしました。生徒会本部役員を選ぶ選挙がいよいよ始まります。誰が立候補するのか，楽しみです。

小６と桃小４年とのなかよし交流

　昨日に引き続き，学校間交流（交流及び共同学習）をしている桃山小学校から，４年生の１クラスが呉竹に来てくれました。今日は小６となかよし交流をしました。貨物列車のゲームなどをし，交流を深めました。

中学部ライフスタディＢ 電話をかける学習

　中学部ライフスタディＢ（家庭生活・地域生活）ユニットでは，来週，京都ふれあい工房のカフェを利用する予定です。今日は，生徒たちが当日に注文する飲み物を，事前予約する電話を職員室からかけました。初めての経験で緊張する様子も見られましたが，電話番号を正しく入力したり，相手に伝わるようにゆっくりはっきりと話したりすることができました。

教員 教育活動充実プロジェクト

　本校では教員の自主的研修の場として「教育活動充実プロジェクト」を設定しています。本校の研究テーマのもと，各自が希望して所属する研究グループにおいて，授業づくり・授業改善を進めるとともに，支援学校教員としての専門性を高める目的です。
　本日は年間６回の定例プロジェクトの５回目でした。授業の動画を見て検討したり，教材を作ったりと，それぞれのグループで取組を進めていました。
（右２枚の写真は，芸術系グループが“レインスティック”と呼ばれる民族楽器のようなものを自作している様子です。紙管につまようじを刺して，米などを入れて作りました。傾けると雨が降るような音がして癒されます。）

小４と桃小４年とのなかよし交流

　本校の小学部が従来から学校間交流（交流及び共同学習）をしている桃山小学校から，４年生の１クラスが呉竹に来てくれて，小４となかよし交流をしました。自己紹介の後，「手と手と手と」を一緒に歌ったり，「これなんでしょうかゲーム」をしたりして交流しました。最後に，桃小の４年生が運動会の踊りを披露してくれました。ふれあう中で，自然に交流し合い，笑顔がこぼれていました。

秋の“門掃き隊”始動！

　落ち葉が散り始めたこの季節，毎年恒例の秋季地域清掃活動で学校周辺の落ち葉掃除を始めました。高等部で２限にワークスタディをしている生徒が活動をしていて，“門掃き隊”と呼んでいます。生徒は懸命に活動に落ち葉を集め，きれいになった路面を見て達成感を感じていた様子でした。集めた落ち葉は校内の「落ち葉入れ」に入れて，腐葉土にしていきます。