体育でサーキットをしました。

　プレイルームで、アスレチックネットやトランポリンなどを取り入れたサーキットをしました。廊下では、踏み外さないようにバランスを取りながらホースの上を歩く運動をしました。

聴力検査をしてもらいました。

　保健室の先生に聴力検査をしてもらいました。音が聴こえたら手を上げて、聴こえなくなったら手を下すことなど、検査の方法を教えてもらいました。ヘッドホンを付けると、みんな真剣な表情で、集中して検査を受けていました。

収穫した玉ねぎを観察しました。

　畑で育てた玉ねぎを収穫し、観察しました。根っこのところや茎、葉の様子などじっくり見たり、においを嗅いでみたり、定規で長さを測って、観察することができました。

目指せ！タイピングマスター！！

　ロイロノートを使って、フリック入力や五十音表で入力練習をしました。お話の文章をいくつか入力し、結末は自分で考えて入力。正確に入力することと、考えを入力することに挑戦しました。

真っ赤な消防車を描きました。

　火災の避難訓練の後、訓練に来てくれた消防車を写生しました。ホースやメーターなど、たくさん付いている器具を見て、画用紙に描き写していました。

第３回 先生たちと交流会を行いました。

　３回目の交流会を行いました。毎回「今日は誰が来てくれるのかな。」と、子どもたちもとても楽しみにしています。終了後はグータッチでお見送り。みんな笑顔いっぱいです。

立ち幅跳びに挑戦しました！！

　日直が中心となってみんなで準備体操をした後、新体力テストの立ち幅跳びを行いました。腕を前後に振り、両足で力強く跳んでいました。

『友だちになろう』先生たちとの交流会

　生活単元学習でいろいろな先生に自己紹介をしたり、先生たちのことを教えてもらったりして、交流を深める学習をしています。島わたりゲームもして、たくさんの先生と仲良くなりたいです。

図書館オリエンテーションに参加しました。

　図書支援員さんに図書館でのマナーや決まりについて教えてもらいました。みんなの本を大切にしながら、たくさんの本を触れて楽しんでほしいです。

図画工作の学習でパイナップルを描きました。

　パイナップルの写真を撮って、手元で見ながら描きました。実のとげの様子や葉っぱの大きさなど、細かいところも観察して一つずつ丁寧に描いていました。