ハートフルコンサートへ向けて２

体全体を使って声を出す方法を教えてもらい，実践中です。

ハートフルコンサートへ向けて

パート別練習や全体練習を通して，歌詞の内容を考えながら，歌に気持ちをこめていく段階に入ってきました。

お話の絵 鑑賞会３

全クラスにまたがって，友達の絵の良い所を見つけています。

お話の絵 鑑賞会２

全クラスにまたがって，友達の絵の良い所を見つけています。

お話の絵 鑑賞会

絵を鑑賞する時のポイントを確認中です。

水よう液の性質

塩酸，炭酸水，食塩水，石灰水。どれがどの水溶液かを探るために，計画を立てて実験を行いました。

ハートフルコンサートへ向けて

合唱のパート別練習も始まりました。

ハートフルコンサートへ向けて１

学年合同練習が始まりました。

理科「水よう液の性質」

アルミニウムの姿が見えなくなった塩酸を蒸発皿に移して熱してみると・・・。
出てきた白い物質はアルミニウム？違う物？みんなで考えました。

理科「水よう液の性質」

塩酸にアルミニウムを入れてみて，反応の後に試験管を触ってみると・・・