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最新更新日:2024/06/20 |
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4年 図工「ほってすって見つけて」![]() ![]() ![]() 初めて彫刻刀を使って作った作品。 素敵な動物たちの作品が浮き上がってきました。 4年 書き初め![]() ![]() 「美しい空」の「美」が難しくて、苦戦していましたが、一画一画丁寧に書いていました。 掲示していますので、参観の時にご覧ください。 京扇子作り体験![]() ![]() 子どもたちからは、京扇子作りの大変さを伺ったり、自分で作った京扇子を大切にしたいという想いを伝えたりしていました。 京扇子作り体験![]() ![]() ![]() 職人さんの技術を子どもたちも釘付けになって見ていました。 京扇子作り体験![]() 順番に通さないと、扇子がうまく広がらないため、職人さんの話をしっかり聞き、取り組んでいます。 とても難しい工程で、子どもたちも苦戦しながら頑張っていました。 京扇子作り体験![]() ![]() ![]() 紙が濡れてしまうと紙の間が広がらないため、慎重に取り組んでいます。 京扇子作り体験![]() ![]() 初めに、京扇子について、歴史や種類などを教えてもらいました。 走り高跳び![]() ![]() 自分のめあてを持ち、学習に取り組みました。 子どもたちの中では、特に助走するときのリズムを意識して挑戦していました。 日が経つことに記録が伸びていき、子どもたちも達成感を得ることができました。 アイマスク体験![]() ![]() 体験を通して、階段にある手すりや周りの声掛けの重要性に気づくことができました。 今回はいつも通る場所を歩きましたが、知らない土地だったら不便なことも多いのではないかとふりかえりに記入する子がいました。 4年 ヒレカツの日![]() ![]() 1枚1枚ころもをつけて揚げていただいています。 かぶりついて、おいしく食べていました。 |
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