スポフェスに向けて

スポフェスに向けて、４年生としてどんなことを頑張りたいか話し合いました。

子どもたちからは、「協力」「あきらめない」「一生懸命」「笑顔」など様々なキーワードが出てきました。

みんなで心を一つにして頑張りたいと思います。

スポフェスに向けて

今日は、１００ｍ走の走順の確認を行いました。

走る相手も決まったので、本番に向けて、一生懸命に練習していきたいと思います。

スポフェスに向けて

４年生は、団体競技で「台風の目」を行います。

今日は、初めての活動で、ルールや取り組み方について学びました。

これから各クラスで作戦を練り、試行錯誤していきたいと思います。

熱中症に備えて

保健室の先生から熱中症対策について話を聞きました。

熱中症にならないためには、水分を
１.こまめに飲むこと
２.のどが渇く前に飲むこと
３.寝る前と目覚めに飲むこと

これら３つのことを意識して、生活したいと思います。

本を紹介しよう！

ノンフィクションの本を読み、紹介する学習に取り組んでいます。

今日は、発表の中でどの情報をどんな順番で伝えると良いのか発表の構成について考えました。

言葉から形・色

お話を読み、想像したことを絵に表しました。

思い浮かんだことを自由にかくことで、のびのびと活動することができました。

みんな夢中になって絵をかいていました。

２けたでわる割り算

今日は、あまりのある割り算について考えました。

グループで自分の意見を発表し、より分かりやすい考え方はどれか話し合いました。

図を使うなど、これまで学習してきたことを生かして一生懸命考えていました。

アスレチックに向けて

体育の学習で、総合遊具の使い方を改めて学習しました。

握り方や三点支持を意識することで、怪我なく安全に活動することができました。

校外学習のアスレチックでも、怪我をしないよう安全に気をつけていきたいと思います。

毛筆「林」

書写の学習で「林」を書きました。

筆使いや字形を整えて書くことを意識しました。

２学期が始まったばかりですが、どの子も集中して取り組むことができました。

夏の楽しみ

国語「夏の楽しみ」の単元で、俳句作りをしました。

夏からイメージされるものを班で話し合い、たくさんの言葉集めをしました。

京都ならではの、祇園祭や五山の送り火といった言葉も話し合いの中で出てきました。