【４年生】 科学センター学習３

　展示物の他にも，センターの方が企画をしてくださり，磁石の性質や空気のパワーを実験を通して学習することができました。また，科学センターの隣にあるエコロジーセンターへ探検に行ったり，蝶を飼育している温室へ行ったりもしました。　

【４年生】 科学センター学習２

　展示物の見学では，面白い装置があったり，海の生き物がいたり，地震の揺れを体験できたり，いろいろな体験をして，学ぶことができました。

【４年生】 科学センター学習

　午前中を使って科学センターでさまざまな体験をして来ました。プラネタリウム学習では，星の名前を教えていただいたり，月の動いていく様子や形などを学習したりしました。子どもたちはセンターの方の話をよく聞いて，星の世界を楽しんでいました。　

【４年生】 とじこめた空気と水

　理科室へ行き，水をとじこめて，力を加えるとどうなるのか，実験しました。空気のときは，おしちぢめることができたので，水も同じような結果になると予想した子もいれば，水はおしちぢめられないので，体積は変わらないと予想した子もいました。予想を立てて実験をすると，理解が深まります。これからも自分なりに予想を立てて，実験に取り組んでほしいです。

【４年生】 歯みがきチェック

　カラーテスターを使って，歯みがきがしっかりとできているかのチェックをしました。濃くピンクに染まっているところは磨き残しがあり，歯垢がたまっているところです。子どもたちは鏡を見ながら隅々まで歯みがきをしていました。これからも丁寧に歯みがきをしてほしいです。

ドッチボール大会

今日の中間休みに，４年生のドッチボール大会が行われました。
お天気も良く，汗をかきながら笑顔でとても楽しんでいました。
また，４年生全員でたくさんのことにチャレンジしていきたいです。　

【４年生】 水泳学習

　子どもたちが楽しみにしていた水泳学習が始まりました。４年生になって初めての水泳学習だったので，ストレッチの仕方を確認し，水慣れの方法を学習しました。そして，どのくらい泳げるのか，最初の泳力チェックをしたり，自由に泳いだりしました。

【４年生】 鳥羽水環境保全センター見学３

そして，最終沈殿池というところでは，濁っていた水がとてもきれいになり，においまでしなくなるということがわかりました。子どもたちも実際に水の色やにおいを確かめて，驚きの声をあげていました。

【４年生】 鳥羽水環境保全センター見学２

　センター内の見学では，水がきれいになっていく様子を実際に五感で確かめました。下水道管を通って，水環境保全センターへ来る水は，とても汚れていて，においがきついものだと知りました。その水が，反応タンクの微生物などの力によって，薬を使わず，どんどんきれいになる仕組みを知ることができました。

【４年生】 鳥羽水環境保全センター見学

　水環境保全センターへ見学に行ってきました。センターの方に，水環境保全センターの歴史や広さ，一日にどれくらいの水がきれいになっているのかなど，わかりやすく教えていただきました。子どもたちはたくさんメモを取って，真剣に話を聞いていました。