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最新更新日：2024/06/14 |
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初めての・・・！ その１   ４年生は今,理科の学習で「わたしたちの理科室」という単元を学習しています。 今日はついに理科室に行って,どんな器具・道具があるのかを探す探検に出かけました！ 「ん？これって注射器・・？」いやいや,試験管です。 「うわぁ,この生き物って虫・・？」いやいや,サカマキガイという貝の仲間ですよ。 「なんやろ,この石・・。」６年生の理科で使いますよ。 まるで科学センターにやってきたかのようです。 当たり前のこと・・ ふと４年生の廊下を通ると,トイレのスリッパがきちんと整っていました。 違う時間に通ると４年生の何人かが揃えている姿が見られました。 ４年生は来月,みさきの家での宿泊学習があります。みさきの家では当たり前の“３つのこと”を守らなければなりません。 そのうちの一つがしっかりと守ることが出来ている４年生です。 ナイス トライ！ 何事も・・いつでも・・トライ！  今日の５時間目,４年生は選択競技「台風の目」「リレー」の練習に取り組みました。 先日京都府を通過した台風１８号は日本列島を通過して温帯低気圧に変わりました。 しかし・・神川校の４年生の台風は勢力がおさまることを知りません！ この調子で何事もいつでもトライし続ける４年生でいきましょう！ Welcome to our class room！  今日の１〜４時間目,４年生の教室にＡＬＴのブラティナ・ジョーダン先生が来られました。 今年から英語の授業が始まった４年生ですが,目の前にするＡＬＴの先生や本物の英語にびっくりしている様子でした。 が,たくさんの学びもあったようです。 「へぇ,英語でもオクラはオクラって言うんやー」「日本のみかんのことを“ＳＡＴＳＵＭＡ”って言うのはなんでやろ・・？」といった声が聞こえてきました。 因みに日本のみかんをアメリカ英語で“ＳＡＴＳＵＭＡ”と呼ぶのは明治時代に日本からアメリカに温州ミカン（薩摩オレンジ）が持ち込まれたことがきっかけだそうですよ。 インターネットを駆使して・・  ４年生は国語科で「手と心で読む」という説明文を学習しています。 どんな人もよりよく関わり合うには,どうすればよいのだろうか？そのためにどんなことがされているのか？等,それぞれに調べ学習を進めています。 今日は１組・３組がコンピュータ・ルームでインターネットを使って調べ学習をしました。 また今日,久しぶりにローマ字を使ったという人もいました。ローマ字は使わないと覚えられません。今のうちにしっかりと復習しておきましょうね。 あ、あれは・・！   今日も４年生は運動場で運動会にむけてのプロジェクトを頑張っています。 ダンスも競技も・・本当に一生懸命取り組んでいます。 秋晴れが広がる空にぽつんと月が浮かんでいました。少し欠けた下弦の月です。 ちょうど理科の学習で月について学んでいる４年生からは「あ,あんなところに！」「みんな,見てー！」といった声がグランドのあちこちから聞こえてきました。 体育も・・理科も・・何事にもトライする４年生です！ つーぎは 何かな？ 中間休み,４年生のとある教室から「つーぎは 何かな？」という声が聞こえてきました。 今日から４年生宿泊学習のレクリエーション係は,最高のキャンプファイヤーを成功させるために週に２回,中間休みも「みさきの家プロジェクト」にトライしています。 最高のキャンプファイヤーになりますように・・。 トライ トライ！！ ４年生は日々,運動会にむけての練習を頑張っています。 もちろん,練習なので失敗することもあります。 でも,そんなことで心が折れない４年生！ 失敗しても笑顔を絶やすことなく,果敢にトライしています。 ファイトだ,４年生！ 着々と・・・   ４年生は今日,２回目の「みさきの家プロジェクト」がありました。 どの係も取り組む姿勢は本当に真剣そのものです！ 終了後,「来週はこんなんするみたいー」「早く来週になってほしいなぁ」「先生,昼休みに練習してもいいですかー？」などいろいろな声が４年生から聞こえてきました。 今日もナイス トライ！ レッツ リサーチ！  ４年生は社会科の学習で「くらしと水」の単元がスタートしました。 どのような場面で私たちは水道水を使っているのでしょう？私たちが暮らす京都市では１日にどれくらいの水を使っているのでしょう？ 様々な学習問題をもとに学習を進めています。 さて,今回の学習問題は「神川小学校にはいくつの水道があるのか」 ノートと筆記具,リサーチするこころを胸に教室を出発しました！ いくつあったかな・・？ |
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