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最新更新日:2024/08/26 |
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車いす・アイマスク体験
総合学習の一環で,「障がいをもつ人の立場になって考えよう」というテーマで学習をしました。
日頃当たり前に生活している場所でも,少しの段差で不安になったり,ちょっとした荷物が障害になったりすることを実感しました。 どんな人も共に生きていくために,自分たちにできることをしっかりと考えることができました。 ![]() ![]() ![]() ポートボール
体育で「ポートボール」の学習をしています。
仲間の位置や相手の動きを見ながら,パスをつないだりドリブルをしたりしてゴールを目指します。 チームや個人のめあてに沿って楽しく楽取り組んでいます。 ![]() ![]() 彫って 刷って 見つけて
図工で木版画に挑戦。
カーボン紙を使って,板に「動く生き物」を描きました。 カーボン紙を使うのは今日が初めて。 板に線が写る様子に,みんな感動していました。 ![]() ![]() ![]() 地図を広げて
社会科で,南丹市美山町の学習をしました。
「町の人口が減ってきたのに,なぜ観光客は増えているのだろうか」という学習課題を立てて,地図に記された施設や名産品を手掛かりに,グループで話し合いをしました。 美山町にはたくさんの魅力がありそうですね。 ![]() ![]() ![]() ハッピーフェスティバル 頑張りました
的当てのブースを出店した4年生。
スタンプ,誘導,説明,玉拾いなど,自分たちで役割を決めて取り組みました。 とても素敵な表情で活動していました。 ![]() ![]() ![]() そうじも頑張っています
チャイムの鳴る5分前にはそうじ場所へ行き,それぞれの仕事を一生懸命頑張っています。
![]() ![]() ![]() 宇治茶について調べよう
社会科「わたしたちの京都府」で,インターネットを使った調べ学習をしました。
宇治茶について,一人ひとりが学習課題を立てて調べました。 パソコンの操作のしかたについても,しっかりと学習できました。 ![]() ![]() なわとびの学習
体育で「なわとび」の学習をしました。
跳ぶ回数,跳び方など,それぞれの目標を立て,頑張っています。 ![]() ![]() ![]() 高とび ジャンプ!
体育で「高とび」の学習をしました。
助走や踏み切り足,バーをまたぐときの体の使い方に気をつけながら,より高く跳べるように工夫して練習しました。 ![]() ![]() ![]() 大なわ 楽しいね
休み時間に,大なわをする子どもたちが増えてきました。
クラスで声をかけ合いながら楽しんでいます。 寒い季節も体を動かして,元気に過ごしましょう。 ![]() ![]() |
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