太陽はどう動くのかな？

　理科で「太陽と地面の様子」について学習しています。今日は，太陽がどのように動いているかを観察し，記録しました。２時間ごとに３回観察をすると，太陽が東から西へと動いていることがわかりました。子ども達は「さっきと太陽の場所が違う。東から西に動いている！」「かげの長さが変わっているよ。太陽の高さも変わっているんだね！」と多くのことに気付きました。　

三角形をしきつめよう！

　算数科で「三角形」を学習しています。三角形の辺や角について調べる中で，「正三角形」や「二等辺三角形」があることを知りました。
　今日は，正三角形をしきつめて，できた模様から，大きな正三角形や，四角形を見つけました。

「力」を書きました！

　今日は書写の学習の時間に「力」を書きました。「おれ」と「はね」に気を付けて，丁寧に書いていました。何度も練習を重ねるごとに上手になっていき「はねは難しいけど，だんだん上手く書けるようになったぞ！」「バランスよく書けたよ！」と，子ども達はそれぞれに満足した様子でした。
　毛筆の学習にも慣れてきて，片付けもテキパキできました。

社会見学 その３

　最後に，三条商店街へいきました。たくさんのお客さんに来てもらうために，商店街ではどのような工夫をしているのか，商店街の方のお話を聞きました。「商店街の屋根はアーケードって言うんだね！」「売り物がケースに入っているから，見やすいよ！」と見学する中からも，お店の人達の工夫を見つけていました。　

社会見学 その２

　京都駅の中を通りながら，駅の様子を見ました。バスに乗り，京都御所に移動してから昼食をとりました。おいしいお弁当を食べ，元気いっぱいになっていました。

社会見学 その１

　今日は，子どもたちが楽しみにしていた社会見学でした！
　ウキウキわくわくしながら，バスに乗り込み，約１時間程で京都タワーに着きました。天気にも恵まれ，展望台から見える景色に「うわあ！京都の町が全部見えるよ！」「社会科で学習した清水寺だ！」と，興奮した様子でした。

千種囃子に挑戦！ その２

力強く太鼓を叩いています！

千種囃子に挑戦！ その１

　総合的な学習の時間に，地域に伝わる「祭」について学習しています。今まで大切にされていきた千種祭を今度は自分たちが受け継いでこうと，子ども達は祭の中で歌われる千種囃子に挑戦しました。地域のお師匠さんに教えてもらって，歌を歌ったり，和太鼓で演奏したりしました。最初は，なかなかリズムが上手くとれない子もいましたが，どの子も一生懸命に取り組み，少しずつ上手に太鼓を叩くことができるようになっていました。

太陽のうごきと地面のようすをしらべよう

運動場で影の向きと太陽の見える方向を調べました。太陽を見る時は遮光板を使って観察しました。初めて遮光板を使ってみて，「太陽が緑色に見える。」と言って喜んでいました。

太陽の動きと地面の様子を調べよう

理科の学習の一環として，「かげふみ鬼ごっこ」をしました。はじめはただ鬼ごっこを楽しんでいましたが，だんだんと「どこに逃げればかげを踏まれずにすむのか。」「どの場所にいれば簡単にかげを踏むことができるのか。」など遊びを通して考えて動く姿が見られました。その後教室では，「みんな同じ向きにかげができたよ。」「太陽と反対にかげができた。」など，気付きを発表する子どもたちの姿がたくさん見られました。