刷り重ねて表そう

　５年生は一般多色版画に取り組んでいます。お話の中から，お気に入りの場面を選び，版木に表しました。彫刻刀で丁寧に彫ったあとはいよいよ色を刷り重ねていきます。どんな作品になるのか楽しみですね。

食べて元気！ご飯とみそ汁

　家庭科の学習で，調理実習を行いました。今回は味噌汁を作りました。煮干しで出汁をとるところから調理し，出来上がった味噌汁の味は，子どもたちが予想していた以上に美味しかったようです。今回の学習を生かして，また，味噌汁作りに挑戦して欲しいと思います。

Go! Go!神川防災レンジャー

　２４日（火），総合的な学習の時間に，台風で水位の上がった桂川を見に行きました。濁った水の色や流れる速さなどを見て，普段の桂川の様子との違いにとても驚いていました。これからの学習に活用して欲しいと思います。

ひと針に思いをこめて

　家庭科の学習が進み，裁縫にもずいぶん慣れてきました。初めは，針に糸がなかなか通せなかったり，玉止めが上手くできなかったりと苦戦していましたが，どの子も諦めず熱心に取り組んでいました。波縫い，本返し縫い，半返し縫い，かがり縫いの４種類を練習しました。
　最後には，小物入れをぬいました。今回は小さな布だったので，みんなほぼ同じ形ですが，両脇の縫い方は，それぞれ学習したことを生かしていました。また，お家でも裁縫をする機会があればと思います。

自然災害について調べよう

　５年生は総合的な学習で防災について調べ学習を行っています。今日は自然災害についてコンピューターや本を使って調べ学習を行いました。いろいろな災害を知り，これからの防災学習に生かして欲しいと思います。

米づくりに適している地域は・・・

　５年生は米づくりのさかんな地域について学習しています。
米づくりはどのような場所が適しているのかを話し合いながら，問題づくりや調べ学習に取り組んでいます。今日は，自分が予想したことを交流して，これからの調べ学習に向けて学習問題を立てることができました。

運動会に向けて！

　運動会に向けて，騎馬戦の練習が始まりました。子どもたちは熱心に騎馬を作る練習に取り組んでいました。

100ｍ走のタイムを測りました！

　１時間目に１００ｍのタイムを測りました。どの子もゴールを目指して，一生懸命に走り切っていました。運動会でも，力いっぱい走る姿を見ていただければと思います。

防災（水害）体験学習をしました。

その３
水没ドア開閉体験では，水の深さが増すほどドアにかかる水圧がかかり，力いっぱいドアを押しても「もう開けられない！」と，ドアの開閉の難しさを体験することができました。

防災（水害）体験学習をしました。

その２