大根調理にチャレンジ！

　学級園で収穫した大根をつかって、調理を行いました。２・４年生は「大根ソテー」を、５年生は交流学習での経験を生かして、一人で「大根と油揚げの味噌汁」を担当しました。
　１年生がきれいに洗い、届けてくれた大根の皮を向き、大きさをそろえて切り、それぞれの行程を進めました。５年生は、にぼしの頭とはらわたを取ってだしを取るところから行いました。
　味見をしながら、それぞれが責任をもって、おいしく仕上げました。また、安全に、手順よく進め、片付けも時間内に終えることができました。
　大根のやさしい甘みが広がる、あたたかい昼食となりました。

大根！収穫！

学級園にて、大根を収穫しました。
手に力を込めて、よっこいしょ！
大きいのや小さいの、細いのや太いの、おやおやこれは・・・いろいろな形・太さの大根が土から出てきました。

「どうやって食べようかな」
「葉も食べられるね」
「黒くなっているところは、取りのぞけば食べられるね」
楽しく会話が広がりました。

大根は、大・中・小のグループに分け、４人の仲間で同じくらいの量になるように、考え、相談しながら分けました。

今後、学級での調理も予定しています。

伝えることを楽しもう 〜プレゼンをしよう〜

校内公開授業にて、それぞれのテーマでのプレゼンを行いました。
緊張の中、前日練習までの友だちからのアドバイスと自分のめあてを意識し、全員が力いっぱい、やりきることができました。
「は〜、ドキドキしたけど、うまくできてよかった」
「はなまる！」
「楽しくできた。ほかの人にも聞いてもらいたいな」
「みんなでめあてを達成できてよかったです。うまくできて、納得がいっています」
一人ひとり、自分なりの形で伝えることを楽しみました。

おとなりの国となかよしになろう

おとなりの国、韓国・朝鮮について知りました。
・地図で位置を確かめよう
・あいさつの言葉を言ってみよう
・動物の鳴き声をまねてみよう

「海をはさんで、おとなりにあるね」
「あいさつの言葉は、年上の人にはていねいに」
「日本での、動物の鳴き声と少しちがうな」

楽しく、様々な発見ができました。

作品作りを通して・・

それぞれの図画工作の学習活動の中で、新しい道具に触れています。
高学年は電動のこぎり、低学年はカッターナイフに挑戦です。

緊張しながら、手の置き場所・持ち方など、注意しながら使っています。
表情は真剣そのもの・・安全に、満足して、終えることができました。

散策：学校園〜朱一の杜

　１年生は、生活の学習で学校園の野菜の観察をしました。

葉っぱが大きくなっている、○○さんの手とくらべてみよう

あ、だいこんができている！

今日の発見でした。
その後、朱一の杜へ。どんぐり・赤い葉っぱ・黄色い葉っぱ・オレンジ色の葉っぱ・・
身近な秋に触れ、笑顔がこぼれていました。

自分のことを、自分の力で。

　４年生が宿泊学習へ出発し、少しさみしい学級です。でも、いつもと同じペースで過ごすことを心がけている子どもたちです。「こんな時こそがんばらないと！」、それぞれの学習に自分の力で取り組もうと、行動しています。

　お手紙の学習では、がまくん・かえるくんの会話に注目し、どちらが話しているのかな・・地の文や場面の様子から自分で考え、その後友だちと話し合い、確かめました。

「すき ジャンル 新聞」 掲示しています！

表現タイムでの全校発表を終え、新しい新聞を掲示しています。
廊下にあるベンチに座り、じっくりと内容を読んでいる子どもたちの姿をみかけます。
伝えたい思いで書いた文章、たくさんの人に読んでほしいです。

表現タイムにむけて・・・

来週のなかよし学級の表現タイムに向けて、取組を進めています。

教室では、発表内容に関わる新聞を作り、体育館では、本番さながらに練習しています。

子どもたちは、早くも「緊張してきた〜」と少し苦笑いです。

しかし宿題では、保護者の方と相談したり、自分で考えたりして、発表原稿を「何回も読みました」と報告しています。

やる気は十分のようです。

努力を積上げ、納得できる学級発表をめざします。

「大きくなあれ」 〜第２弾〜

夏野菜がたわわに実った畑を、改めて耕しうねを作り、今回は’だいこん’の種をまきました。

　・穴の深さは３センチ御くらい

　・穴と穴は約３０センチ間隔
　
　・一つの穴に種は５つほど

ものさしを用い、自分の指や手を手がかりに取り組みました。


だいこんはどんなふうに育っていくのだろう・・

どんな料理ができるかな・・

楽しみをかかえ、これから育てていきます。