最新更新日:2024/09/20 | |
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あなたはどう考える?
「優先座席は必要なのだろうか。」「病院の呼び出しは番号のほうがよいのだろうか。」
身の回りには正解がない問いがたくさんあります。国語科の学習で,課題について自分の意見を文章にまとめました。今回特に子どもたちががんばっていたのは,『反論を考えて説明に生かす』ということです。ふりかえりには,「反論を考えるのが難しかった。」「反論を考えることでいろいろな立場で考えられた。ほかの教科でも大切にしたい。」と書いている子がみられました。 単元の最後には,お互いの意見文を読んで考えたことを付箋に書いて交流しました。 |
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