体育でもＧＩＧＡ端末を活用しています！

体育でも，ＧＩＧＡ端末を使うことがあります。
とび箱の学習では，見本の動画で跳び方を確認したり，友だちの跳び方を動画にとってアドバイスし合ったりしました。その場で動きを確認しながら試せるのでこれからもどんどん活用していきたいです！

４年体育 とび箱

台上前転やかかえこみ跳びに挑戦しています！
いろいろな場を作って，手をつく位置や動きを確認しています。
できる跳び方が増えると楽しいですね。

金ぞくのあたたまり方は．．．

理科の「もののあたたまり方」の学習で金属のあたたまり方を実験で調べました。子どもたちは４年生になって，理由や根拠のある予想をたてることが得意になってきましたが，この単元では，実験方法を考えたり，見通しをもったりすることもパワーアップしていると感じられました。予想の中で「形」に注意した意見がでると，「じゃあ，違う形の金属でも試したほうがいい。」と考えたり，「熱する場所をいろいろかえると比べやすい。」と考えたりして，実験に向かいました。

水のあたたまり方は．．．

「あれっ，上の方の色がかわった！」「なんで！？」

金属のあたたまり方を調べた後に，水についても調べました。示温テープの色の変化を見て驚きの声が上がりました。理科の実験では，この驚きの声が聞こえるととってもうれしくなります。学習内容に心を動かしているのが伝わってきます。

スクラッチで音楽づくり♪

今はリコーダーを吹くことがむずかしい状況ですが，スクラッチというプログラミングアプリを活用することで，音楽づくりをすることができました。矢印一つ動かすだけで，音階をかえることができたり，再生することができたりして，子どもたちは様々に試行錯誤して，楽しそうに学習していました。