2年 表現タイム

　夏休み前最後の朝会で２年生の表現タイムがありました。
　これまで学習してきたことを活かして，「スイミー」の歌と群読，おすすめのレオ＝レオニ作品の紹介をしました。
　学年みんなで心をひとつに，頑張ることができました。
　今日，２年生が紹介したおすすめの本は，図書室に置いてありますので，また手にとって読んでみてくださいね。

2年 まちたんけん お礼に行きました。

　生活科「まちをはっけん　大はっけん」の学習で，６月に行ったインタビューのお礼のお手紙を渡しに行きました。
　子どもたちはインタビューして聞いたことをまとめた「紹介カード」も持っていき，学習の成果をお店の人にも見ていただきました。
　「上手にまとめられているね！」と褒めてもらい，ニコニコ笑顔で学校に帰ってきた子どもたち。
　自分たちの住むまちやそこに住む人のことを知れたことで，今までよりももっと自分たちのまちが大すきになりました。

２年生 着衣泳をしました

　今年度最後のプールでの学習では，着衣泳をしました。
　長そでの服を着ることで，いつもとは違う重みや泳ぎにくさを感じたと思います。
　また，浮き輪の代わりとして，ペットボトルを使って浮く練習もしました。力を抜いて，ぷかぷかと浮きながら，バタ足やカエル足でプールサイドまで戻る練習をしました。
　初めての経験で，うまく浮くことができない子もいましたが，いざという時の備えとして，よい経験ができたのではないかと思います。

2年 大すきレオ＝レオニてんをひらこう！

　国語科の学習で，教科書教材の「スイミー」を読みながら，他のレオ＝レオニ作品も読み進め，お気に入りの作品のとっておきの一文を“大すきカード”にまとめました。
　出来上がったカードを学校図書館に展示中ですので，子どもたちの“大すきカード”をぜひ見て下さい。レオ＝レオニさんの作品も何冊か並べていますので，興味をもった作品はぜひ手にとって読んでみてください。

２年 つないでどんどん

　図画工作科「つないでどんどん」の学習で，新聞紙や画用紙の切れ端を使って２年生みんなで活動しました。
　「輪っかをたくさん作ったよ！！」「つなげたら道ができたよ！」と思い思いに活動していた子どもたち。
　最後に，たくさん作った輪っかが壁から壁までのびると「おぉ!！」「やったー!！」と歓声が上がりました。
　片づけもみんなで協力してすばやく行うことができました。
　今回の学習を通して，さらに２年生みんなの仲が深まり，学年目標へとまた一歩近づいたのではないかと思います。