最新更新日:2024/06/14 | |
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1年 体育科「とびばこあそび」
初めての跳び箱が始まりました。
安全に気を付けながら友だちと協力して,準備や片付けにも挑戦しています。 踏切板を力強く踏んで跳んだり,両足で着地することをイメージして練習中です。自分のやりたい技に合わせて,跳び箱の高さや向きを選んで取り組んでいます。 いろんな技ができるように頑張ろう! 1年 国語科「ことばを見つけよう」
「みかん」のなかには「かん」がある
ことばの中のことばさがしをしました。 「いわし」の中には「いわ」もあるし,「わし」もいるね! と,楽しそうに活動していました。 最後には,自分だけの言葉クイズを作り,友だちと楽しそうにあてっこをしていました。 1年 生活科「ふゆとともだち」
寒い冬も,楽しいあそびは何かな?
1年生では,昔遊びに親しんでいます。 あやとり,めんこ,こま,はごいた,おてだま,けんだま など,沢山の種類があり,初めての遊びにふれた子もたくさんいました。最初は難しい様子でしたが,できるようになりたくて何度も挑戦する姿がありました。できるようになると笑顔いっぱいの子どもたちでした。 ふゆとともだちもみじの葉が散った後の,羽根つきのたね。 いいにおいのする,すいせんの花。 春を待つ,桜のつぼみ。 ふわふわのねこやなぎの芽。 動物が見当たらない中で石の下にやっと見つけた,ぞうりむし。 秋とのちがいを感じながら,楽しく冬を見つけることができました。 1年 図画工作科「ならべてならべて」
学校にある材料を並べて,色々な形をつくりました。
「うちわでかみのけをつくったよ。」 「卓球ラケットの赤でほっぺたにしよう。」 と,想像を膨らませながら楽しそうに活動していました。 最後には,みんなで大きな迷路をつくりました。 給食指導
栄養教諭の高橋先生が,給食の食べ方の授業をしました。
「給食と仲良くなろう」というめあてで,給食を味わって食べるにはどうしたらよいか,考えました。 「口(味)」だけではなく,目で,耳で,鼻で,心で味わう方法を教わり,毎日おいしく給食を味わっています。 もみじ読書週間
もみじ読書週間は,本に親しむ一週間でした。
朝読書の時間には,他学年の先生による絵本の読み聞かせがありました。また,自分たちのおすすめの本紹介もしました。 国語の「昔話を読もう」の単元と合わせ,昔話や漢字の本など,色々な種類の本を読むようになってきたと感じます。 100冊読書を達成した子も増えてきました。 お家でも親子で読書を楽しんでみてください。 うつしたかたちから家からもってきた野菜やプリンカップ,ダンボール,ひもなどで, 「こんな形になった!面白い!」 「次はこの色でやってみようかな。」 「野菜の切り方によって形がちがうんだね。」 と,どの子も楽しんで活動していました。 給食室からも,玉ねぎのへたやキャベツの芯を分けてもらいました。 ご家庭でも,色々なものを準備していただいたおかげで,楽しく学ぶことができました。 リース作り昨日梅小路公園で拾ってきたどんぐりや木の実,赤や黄色のきれいな葉っぱもつけて,秋を感じるすてきなリースに仕上がりました。リボンや鈴をつけた可愛らしいリースもありました。 週末には持って帰るので,ぜひおうちで飾ってみてくださいね。 1年 秋見つけ
梅小路公園へ,秋見つけに行きました。
栗のように大きなどんぐりが拾えて,子どもたちはとっても嬉しそうでした。きれいな落ち葉も拾って,袋の中は秋のたからものでいっぱいです。 お昼には,ふかふかの芝生に座って,ずっと楽しみにしていたお弁当を食べました。 |
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