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最新更新日:2024/06/28 |
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3年生と遊ぼうかい(会)![]() 「失礼しまーす。」 朝読書の時間に3年生のお兄さん・お姉さんが1年生の教室にやってきました。 その訳は・・ ・次週12日に3年生たちが一緒に遊ぼうかい(会)を企画しているとのこと。 ・3つの遊びをするとのこと。 でした。 さあ,どんな会が待っているのでしょう。乞うご期待! ありがとう,5年生! その2![]() ![]() それぞれ,たてわりの教室に辿り着いた1年生と5年生。チャイムが鳴ると,たてわりの他学年のメンバーも入り混じって,活動開始です。 「ここにカード,貼ってね。」「ありがとう!」 「こうやって塗ると綺麗になるよ。」「ホンマや!ありがとう。」 と,いった優しい声のやりとりが各グループから聞こえてきました。 ところで・・今日,たてわりグループでは何をつくったのでしょう。その答えは・・・乞うご期待! ありがとう,5年生! その1![]() 今日の昼休みは,たてわり集会がありました。 たてわりの日には,いつもなら6年生が迎えに来てくれるのですが,今日やって来たのは,5年生の皆さんでした。 「〜さん,行くよ。」「4階まで遠いけど,頑張って行こう!」「クーピー,持ってあげよか?」 そんな優しい言葉かけをしてくださった5年生たち!ありがとう! 今までのことを生かして・・ その1![]() 1年生は,体育科で「パスゲーム」を学習しています。 何度か学習をしてきたため,どのように動けばパスをもらえるか,何をチームメイトに伝えるかといったことを考えながら,学習に取り組んでいます。 2年生にむけて・・・![]() 2年生にむけて様々なことを頑張っている1年生たち。 来週,実施される6年生を送る会にむけて,セリフや歌の練習に日々,励んでいます。 また,今週は6年生を送る会や卒業式,入学式で体育館に掲示される壁面掲示の制作に取り組んでいます。 各クラスとも一生懸命,壁面掲示の制作に取り組んでいます。 おうちでも是非,学校での取り組みについて聞いてみてください。 明日・明後日は・・・![]() ![]() ![]() 明日・明後日は,1年生にとって初めての校内作品展です。1年生は「やぶいたかたちから生まれたよ」で取り組んだ作品を展示します。 どの作品も素晴らしいものです。お忙しい中とは思いますが,ぜひお越しください。 気分は宮沢賢治!?![]() ![]() かの有名な作家・宮沢賢治は,星空を眺めて「星めぐりの歌」という曲をつくりました。 そんな宮沢賢治にならって・・という訳ではありませんが,1年生は音楽科の時間に「ほし空の音がく」をつくりました。 ワークシートに取り組む1年生からは「夕方は星が少ないから,すずの音が良いかな。」「夜は星がいーっぱいあるから,たくさんの音を入れてみよっと。」といった声が聞こえてきました。 さて,どんな音楽が出来上がったのでしょう。乞うご期待! 大きくなるようすは・・・![]() 1年生は国語科で説明文「どうぶつの赤ちゃん」(増井光子・筆)に取り組んでいます。 普段の学習では,教科書に載っているライオンとシマウマ,カンガルーについてふれていますが,朝の読書タイムではそれ以外の動物たちに関する本を読み進めています。 「へぇ,イルカの赤ちゃんって生まれてすぐに泳げるんや!」「キリンの赤ちゃんとシマウマの赤ちゃんって,大きくなる様子が似ているね。」「ゴリラの赤ちゃんは・・なんか違う!?」といったつぶやきが1年生から聞こえてきます。 筆者の増井光子さんは,女性としては日本で初めて動物園の獣医師になられた方で,しかも数多くの児童向け書籍を残されています。 他にどんな書籍があるか・・図書館や書店で探してみるのもよいかもしれませんね。 「ヘイ,パス!」 「行くよー!」![]() 1年生は,体育科の学習で「パスゲーム」に取り組んでいます。 「ヘイ,パス!」「行くよー!」「あ,そっち行ったよ。」といったたくさんの声がプレー中の1年生たちの中から聞こえてきます。 また,「どうすれば点数を決められるのか」「どのように動いて相手から守るか」といった作戦に関する話し合いの声も聞こえてきます。 もうすぐ,2年生になる1年生たち。体育に取り組む姿も変わってきています! やぶいたかたちから・・・![]() ![]() 1年生は,図画工作科で「やぶいたかたちから」に取り組んでいます。 先週は,メインとなるものを決め,材料となるチラシや包装紙等をやぶいてパーツをつくりました。 今日は,前回の続きと付け足しの時間です。 「私のウサギもいい感じや。」「ぼくの恐竜もいい感じ!」「私の雪だるまも〜。」といった声が1年生の中から聞こえてきました。 どんな作品が出来上がるのでしょう・・。 26・27日の作品展にて掲示をします。乞うご期待! |
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