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最新更新日:2019/03/22 |
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6年 エコライフチャレンジがありました!![]() ![]() ![]() 夏休み前の事前学習をふまえて、 この夏休みの間に自分が取り組むことのできた「環境によいこと」、 なかなか取り組むのが難しかった「環境によいこと」を グループで話し合いました。 最後に各グループで発表し、これからの目標を交流しました。 「エコバッグをいつも持ち歩くようにしたい」 「テレビを見る時間を決めて、つけっ放しにしないようにする」 「クーラーの設定温度を28度にする」など いろいろな目標がありました。 できることから、がんばろう! 6年 演劇鑑賞教室に行ってきました!![]() 劇団四季ミュージカル「ジョン万次郎の夢」を鑑賞しました! 幕末・明治維新の日本で波乱万丈の生涯を送り, アメリカに渡った初めての日本人ともいわれるジョン万次郎の 奇想天外な冒険譚のような人生を描いた作品です。 社会の学習でも,ちょうど江戸時代を学習しているところです。 ジョン万次郎の人生から,どのようなことを感じたり, 想いを馳せたりしたのでしょうか。 歌って踊って♪のミュージカル, とても楽しんでいました。 6年生 英語活動
6年生の英語活動です。
楽しい学習になるように,ALTとTT,担任が協力して指導に当たります。 子どもたちも学習を楽しみにしています。 ![]() ![]() 6年 月と太陽の学習をしています!![]() ![]() ![]() 今日は、理科室で月の満ち欠けについて実験を通して学習しました。 太陽・地球・月の模型を使いながら、 真っ暗な部屋で月の満ち欠けを実演した時には、子どもたちも 「おぉ〜!」と驚いていました。 それぞれの位置関係と、月の満ち欠けの関係について しっかりと理解することができたようです。 太陽や月の話、また宇宙の話は、子どもたちにとっても とても興味深いものだったようです。 太陽の黒点を見たり、月球儀を見たりするたびに、 子どもたちからは驚きの声が聞こえてきました。 なかには、 「宇宙について、話したいことがたくさんありすぎる!」 と言う子もいました。 「太陽っていつかはなくなるの?」 「月の中は何があるの?」 「地球から太陽までってどれくらい?」 遠い宇宙に思いを馳せる6年生でした。 6年 環境学習がありました!![]() ![]() ![]() 「センサー」について学習しました。 機械の中にある「はかる・感じる」部分が「センサー」ですが、 実は人間や動物にも ピピッと感じるセンサーはあります。 「ヘビのセンサー」の体験では、「放射温度計」を使い 物の表面の温度を測ったりしました。 壁の温度、人の体の表面の温度、照明の温度… そして、なんと空の温度(上空1万メートル程)の温度も測りました! その他にも、「ハチのセンサー」「タカのセンサー」などを 体験させてもらいました。 子どもたちもとても興味深そうにしていて、 楽しみながら学ぶことができました。 授業の最後に、感想の言葉がたくさん聞けたこともよかったです。 6年生 エプロンを作っています!![]() ![]() ![]() 5年生の時にナップザックを作った時は手縫いで縫いましたが、 今年は初めてミシンを使っての作業となります。 ダダダダダ…!! と針が動く様子に当初は緊張気味でしたが、徐々に慣れていきました。 友達同士で教え合ったりしている姿も見られます。 完成まではもう少し時間がかかりそうですが、 最後まで丁寧に作ってほしいと思います。 がんばれ! |
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