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最新更新日:2024/06/26 |
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つばさ学級〜ステキなお客さま〜![]() ![]() ![]() 水槽の周りに人だかりができました。 国語の時間にカエルを詳しく説明する3文作文をしました。カエルが目の前にいてると次々と感じたことを文にすることができました。 6時間目に学校の観察池でお別れをしました。 つばさ学級〜絵の具の使い方〜![]() ![]() 新しい絵の具セットを使うことが楽しみで待ちきれないという様子でした。 水の量の調節に苦戦していました。筆の動かしかたが,クレパスのようにならないように気を付けることも難しかったでようです。 パレットの洗い方も慣れない手つきで丁寧に洗っていました。 つばさ学級〜水なれ〜![]() ![]() つばさ学級〜食の学習〜![]() 今日の給食の食材がどの働きをするかを考えました。 |
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