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最新更新日:2024/08/29 |
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理科 〜もののあたたまり方〜![]() ![]() 今日は金属がどのようにあたたまっていくか実験をしました。金属にろうを塗り,溶けていく様子を実験しました。 「ろうがたれてきたよ。」 「どんどん,色が変わっていく!」 と,熱が伝わっていく様子を観察できました。 チャレンジ学習 〜エコライフチャレンジ〜![]() ![]() 温暖化をストップさせるために,どんなことができるのかを考え,実際に実践していきます。今の自分と冬休み明けの自分でどれだけ意識が変わっているか楽しみです。 研究授業がありました。![]() ![]() 子どもたちがいきいきと笑顔で活動でき,外国語が定着する授業を目指して,授業を考えました。アクティビティで,自分なりに一生懸命に伝えようと頑張っている子供の姿,笑顔になっている子供の姿がとても印象に残りました。 算数 〜もとの数はいくつ〜![]() 苦手な子が多い文章問題を図に整理して考えました。初めは, 「これはできない。」 といってあきらめていた子もいましたが,友達から教えてもらうことや教師の話を聞き,解決することができました。図にして表して整理することのよさを感じることができたのかなと思います。 外国活動 〜文房具セットを先生にわたしに行こう〜![]() 学習した表現を教室で復習し,各先生のところへ行きました。 少し緊張はしているようでしたが,きっちりと伝えて,渡すことができました。 |
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