詩をたのしもう ５年 さくら学級合同授業

「詩をたのしもう」の学習をしています。教科書に載っている数編の詩を味わう単元です。さくら学級では，季節ごとに「さくら歳時記」として詩を鑑賞したり書いたりする学習を続けてきました。
５年生はさくら学級を招いて，詩の発表会をしました。
一つの詩を読んでも一人ひとりの感じ方が違うのだなあと思いました。
はじめに，さくら学級の児童が，発表をしました。いろいろと工夫をした発表に５年生も刺激を受けました。５年生の発表も変わりました。
授業の最後に，さくら学級の二人が，リコーダーの発表をしてくれました。

ポートボールを振り返る 4年

4年生は体育でポートボールに取り組んできました。
単元を終えて，「振り返り」をしました。
「わたしは，みんなとできてうれしかったです。ボールを投げるのもとるのも苦手だった私にチームのみんなが，とりやすいボールを投げてくれて，練習していくたびにどんどんとれて，相手のボールもとれるとれるようになったので，チームのみんなに本当に感謝しています。・・・・・・・・」
体育のねらいは体力作りです。運動を大好きになることが，生涯にわたって健康な体を作ります。
ボールがとれるようになったことが本当にうれしかったのでしょうね。その気持ちが伝わってくる文章です。
自分の振り返りをした後は，友達の頑張りを思い出し，付箋に書いて渡していきました。
友達に評価されることで，また運動が好きになります。

読み聞かせ

高学年の日でした。
4年生は，「おもち」。5年生は，狂言の絵本「ぶす」でした。楽しい6年生はノンフィクション「教師を目指す若者たち」です。
読書はいろいろな世界を体験できます。

読み聞かせ

今年，はじめての読み聞かせでした。
1年生は，「やまおくのたぬき」2年生は「はらぺこあおむし」3年生は「おじいちゃんのごくらくごくらく」を読んでもらいました。
2年生と3年生は，大型絵本の読み聞かせでした。
同じお話でも大型絵本だと違う印象を受けます。

一橋タイム ５年「山の家報告」

５年生の一橋タイムは，「三校合同山の家学習」の報告でした。
思い出に残っている，取組を劇にして報告しました。
山の家アンケートの分析によると，山の家の取組後「生きる力」が顕著に向上していました。
確かに，山の家から帰ってきてからの５年生の顔つきが違います。
発表をしている姿も自信にあふれていました。

読み聞かせ

子どもたちは，読み聞かせもとても楽しみにしています。１２日（木）に２年生は，「おすしのせかいりょこう」を読んでいただきました。ページをめくるたびに，「スパゲッティは，イタリアや―。」「宇宙まで行くんや。」「空気なくなる。」・・・前のめりに豊かな反応が返ってきます。楽しい読み聞かせの時間でした。

読書で一日の始まり

始業のチャイムが鳴ってから１０分間読書タイムです。
予鈴が鳴ったら，本を選んで始業のチャイムが鳴る頃には，読書が始まっています。
１０分間の読書で落ち着いた一日のスタートができます。
朝の会のスピーチやお知らせで，自分が今読んでいる本の紹介をする子どももいます。
読書もスピーチも国語力をつけています。

研究発表会 ありがとうございました

１２月４日研究発表会を行いました。
全国から多数ご参加いただきありがとうございました。
全クラス公開授業をしました。
どのクラスも真剣に学習に取り組んでいる姿を見てもらうことができました。
授業後の全体会では，たくさんの先生方から，貴重なご指導をいただきました。
この研究成果は，東山泉小中学校の礎となります。
ありがとうございました。

読み聞かせ アンパンマン

読み聞かせでアンパンマンを読んでもらいました。
日本の子どもが一度ははまったヒーローキャラクターのアンパンマンです。
読み聞かせの前に，やなせたかしさんがどうしてこのお話を書こうと思ったのかをお話していただきました。戦争を経験したやなせさんが一番つらかったことはおなかがすいていることだと思われたそうです。おなかを満たしてくるヒーローを考え付かれたそうです。
アンパンマンの１作目を読んでもらいました。

読書週間

一橋小学校読書週間です。
中間休みには，図書委員会の児童が，読書クイズをしています。
その本を読んだ人でもなかなかわからないカルトなクイズです。
ヒントが工夫されているのでとても楽しいクイズです。