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最新更新日:2014/10/17 |
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音読発表会 1年![]() ![]() 発表会が始まると,会場から時々笑い声が聞こえ,うれしかったようです。練習の成果を十分に発揮することができたと思います。子どもたちも満足感を感じることができたように思います。 発表会の後に,見に来ていただいた方々に感想を聞く時間をとりました。子どもたちは,いろいろな方々にほめていただいたようで,とても喜んでいました。今日の経験から,頑張ることの楽しさや,気持ちよさを感じてくれれば幸いです。 本は友達![]() 図書館の利用方法や本の借り方を教えてもらいました。 その後は,司書の方に読み聞かせをしていただき,本の楽しさを味わうことができました。「また夏休みの間に行こう。」「今度は本を借りに来たいな。」 という声があがり,本を楽しもうとする意欲を高めることができました。 図書館は,利用しなくちゃそんですね。 音読劇発表会来てください 1年![]() がんばって練習したからたくさんの人に見に来てほしいので,どのようにしたら見に来てもらえるかを考えました。 「かみにかいてくばったらいい。」「かみにかいて,はっていったらいい。」「おおきな声で,きてくださいて言ったらいい。」・・・・・・・ 職員室の教職員にお知らせの手書きビラをもって,「よかったらきてください。」とお願いしに回っていました。 おんどくげきをしよう 1年![]() 言語活動重視というのが一つの特徴です。 国語では,「声に出して読む」活動がたくさんあります。 1年生は「大きなかぶ」を「音読劇」で表現するようです。 毎日,音読をしっかりやっているので,音読が大好きな1年生です。 動作を入れたり,役割読みを入れたりしながら楽しく読み深めてくれるでしょう。 短冊に願い事![]() ![]() どんな願い事を考えているのでしょう。 「漫画家になれますように」 「サッカー選手になれますように」 「花屋さんになれますように」 「科学者になれますように」 将来の夢がいっぱい。 「走りがはやくなりますように 「もっと,もっとかしこくなれますように」 「英語が話せますように」 今,できるようになりたいこともいっぱい。 「いい子になれますように」 「おじいさんがいつまでも元気でいられますように」 素直で優しいいい子たち。 担任の先生の願い事は 「一橋の子が元気に毎日すごせますように」 さくら学級の七夕の願い事も廊下に掲示しています。 12年前のわたし
5年生が理科の授業が早く終わったので,子どもたちとこれまでのことを振り返るお話をしていました。
「去年のいまごろなにしてたかな?」 「運動会が終わってみさきの家も終わって・・・・」 「みさきの家は,すごい雨が降ったな。」 「5年前は?」 「1年生!スパゲッティがめちゃおいしかったのを覚えてます。」 「そうなんや。よく覚えてるね。」 「入学したときはグリーンサンタさんの贈り物の木でできたつくえやったんやで。」 「7年前はどこにいた?」 「○○保育園・・・・・」 よく覚えているものです。楽しい思い出話がいっぱい出てきました。 「10年前はどこにいたの?」 「生まれたばっかりで赤ちゃんだった。買い物に行ったときにかごの中に入っていたのを覚えてるよ。」 「ほんとにおぼえているのかなあ?すごいな。」 「じゃあ11年前は?」 「お母さんのおなかの中で・・・・・」 「じゃあ12年前は?」 「・・・・・・・・・・・・・・・・・」 おなかの中で,確かに自分は存在していました。その前は・・・・・・・ 話の後,思いだしたことを綴りました。「わたし」「ぼく」という詩になりました。 わたしは 1年前,みさきの家にいってた。 5年前,1年生で机が木だった。 6年前,昭和保育園で木に頭をぶつけた。 9年前,家にいて,寝ていた。 10年前,赤ちゃん。 11年前,わたしは,お母さんのおなかの中で・・・・ 12年前,わたしは,空気 ぼくは 1年前 みさきの家に行っていた 5年前,1年生で知らないものばっかり 6年前,愛友で音もあり保育をしたな 9年前,保育園 楽しかった 10年前,生まれた 11年前,ぼくはお母さんのおなかの中で逆立ちをしていた。で寝てた。 12年前,ぼくは,どこかわからない場所にいた。 11年の人生を振り返りました。楽しい時間でした。 生まれる前,自分はどこにいたのだ。天から見ていたという児童もいました。天国,仏の国,空にいて踊っていた・・・・哲学的でした。 次の理科の時間から人の誕生の学習をします。 |
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