京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/05
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気温の変化が大きい季節です。暑い日は、充分な水分補給ができるよう水筒をお持たせください。

全国学力・学習状況調査

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 本日5月27日(木),6年生,9年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。昨年度はコロナの影響で中止となりましたが,今年度は2年ぶりに,国語と算数(数学)の2科目についての調査が行われました。この調査は,今,6年生,9年生に必要な「資質・能力」を「テスト」の形で問うたものです。結果の公表は7月以降となりますが,ぜひとも自分に身に付いている力とそうでない力を再確認し,以降の学習につなげてほしいと思います。

【8年生】数学の授業より

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 本校では,「主体的・社会的な学びを大切にし,自己指導力を育てる」をテーマに,授業研究を進めています。今日は,まず初めに8年生の数学「文字の式」の授業を行いました。「奇数と偶数を足せば奇数になる」ことを文字を使って説明していく授業でした。計算は比較的得意な人も多いのですが,説明することを苦手とする人は結構います。しかし,本時は意欲的に「なぜそうなるのか」をしっかり考えて取り組んでいる生徒の様子が印象的でした。

定期テスト

 本日5月14日(金),7年〜9年生は今年度最初の定期テストを行いました。どの学年,どのクラスも,下の写真の通り真剣に取り組んでいる様子が見られました。テストはこれまでの学習が,どれだけ身についたか,到達度を見るためのものです。大切なことは,「やりっぱなし」ではなく,自分の今までを振り返り,次につなげていくことです。今回のテストから自分の新たな課題を見つけ,さらに次に向けて取り組んでいってほしいと思います。
 今日はお疲れ様でした。
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(お知らせ) 耳鼻科検診について

先日,延期にいたしました
1年・2年・3年・ファースト5組の耳鼻科検診を
5月10日(月)に実施いたします。

よろしくお願いいたします。 

リモート懇談が始まりました!

 本日4月26日より,「リモート懇談」が始まりました。リモートでの懇談は本校でも初めての試みでしたが,保護者の皆様にご協力いただきながら,1日目を終えることができました。通常の懇談とは少し様子が違い,担任も慣れない中手探り状態ではありますが,児童生徒たちの様子について情報共有をすることができました。コロナ禍がなかなか収まらない中ではありますが,今年度も保護者の皆様と連携し,取り組んでまいりたいと思います。
 引き続き,ご協力をよろしくお願いいたします。

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リモート懇談 初日

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 本日より今月末まで,Zoomを使ってのリモート懇談が始まりました。緊急事態宣言が発出され,部活動も中止になったため,校内には児童生徒がおりません。担任はそれぞれの教室で,短い時間ながら,年度初めの顔合わせを行い,お子様のご様子についてお伺いをさせていただきました。

 この1週間,担任の先生が端末をもって電話をしている姿を何度も見かけました。いろいろとお手間をおかけした甲斐もあって,おおむね順調に懇談が進められているようです。FAXが出た当時,届いているかどうか,電話をかけて確かめていたことを思い出します。学校・ご家庭の双方が慣れるまでには,もう少し時間が必要のようです。

 不具合等で接続がうまくいかなかったご家庭には,改めて対応をご連絡させていただきます。学校も初めての試みですので,課題を整理して,今後に生かしてまいります。


「京都市PTA・学校メール」登録とアンケート返信のお願い

 4月13日付プリントにて保護者の皆様にお伝えしておりますが,「京都市PTA・学校メール」への登録がまだお済でない方は,登録手続きをしていただきますようお願いいたします。
 また,登録済みの方につきましても,確認用メール(4月21日配信済み)への返信がまだの方は,アンケートフォームに回答いただき,返信をお願いいたします。
 どうぞよろしくお願いいたします。
 
 

4月21日(水)の耳鼻科検診(1〜3年,1stステージ5組)延期のお知らせ

 明日4月21日(水)は,耳鼻科検診(1〜3年生及び1stステージ5組)の予定でしたが,諸事情により検診を延期させていただきます。急な連絡となり大変申し訳ございません。
 実施日についてはあらためてご連絡いたします。ご迷惑おかけいたしますが,どうぞよろしくお願いいたします。

9年生 「タブレットで班別自主研修計画」

今日の学活はタブレットを使って,修学旅行の班別自主研修の計画を

たてました。

使い慣れた様子でどんどん調べられている人が多かったです。

次は東山探究の課題設定のためにタブレットを使います。

外に出られない分,タブレットを使いこなして学習に生かしましょう。

後期課程MRはじまりました

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 委員会活動のない木曜日の6限は MR の時間になります。教科は,数学に取り組みます。先生が「教える」時間ではなく,生徒のみなさん同士が学びあう時間です。MRの時間が終わった後に,努力の末に自身の変化を感じ取り,わかると楽しいという成就感を味わって欲しいと思います。
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京都市立開睛小中学校
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