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最新更新日:2024/06/21 |
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5年 図工「立ち上がれ!マイライン」
図工でははりがねをつかいながら
作品を作り上げていきます。 テーマを班で考えて,それぞれの イメージに合わせて作っていくのですが, そのイメージに近づけずに苦しむ場面も・・・ さあどんなマイラインが立ち上がるのでしょうか!? ![]() ![]() 5年 体育「ソフトバレーボール」
体育のソフトバレーボールの学習も
少しずつ進み,だんだんとトスが つながるようになってきました。 最初は来たボールを打ち返す だけだったのですが,何回か つないで相手に帰る場面も。 チームの時間ではボードを使いながら 作戦を立てたり,ひたすらサーブや トスの練習をしたりしています。 ボールはつながることで生まれる喜びを 実感していきましょう。 ![]() ![]() ![]() 5年 総合「伝統産業について調べよう」
現在コンピュータで調べ学習をしています。
伝統について深く調べ,他の人にも その伝統産業の良さを知ってもらうために パワーポイントを作成し始めました。 調べれば調べるほど奥が深いものだと気付きます。 ![]() 5年 たてわり遊び
学校の縦割りグループ別に分かれ
昼休みを長くして,遊びを行いました。 高学年としてグループをリードしながら 楽しんでもらうために頑張っていました。 もうすぐ6年生。 自分たちにできることは何かを しっかり考え後輩のために 行動できる人になりたいですね。 ![]() ![]() 5年 社会「わたしたちの生活と森林」
環境についての学習をしています。
日本には世界自然遺産が4つあり それぞれの場所を調べてみました。 山の家に行った経験を思い出しながら 環境について考えています。 自分たちの将来に大切な環境を 残していくためにもこれからの 人たちのためにもしっかり今のうちから 意識をもてるようにしたいものです。 ![]() ![]() 5年 読み聞かせ
今週は雪ん子読書週間でした。
読書週間の取り組みの中に 地域の方による読み聞かせや 教職員からの読み聞かせがありました。 高学年になってもやっぱり 読み聞かせはうれしいようで みんな楽しんでいました。 本に触れて無限の世界に旅をするのいいですね。 ![]() ![]() ![]() 5年 外国語「What would you like.」
今回から新しい単元です。
友だちにどんなフルーツが欲しいかをたずね パフェを作りました。 (もちろん本物ではありません・・・) 「grapes please」 「How many?」 「20!!」 「WAO!」 というやりとりも。 これからさらなるイングリッシュシャワーをあびて スラスラ英語が出てくるようになるといいですね。 ![]() ![]() ![]() 5年 体育「ソフトバレーボール」
体育ではソフトバレーボールの学習が始まりました。
あまり経験がないようでなかなか ボールがつながらないのですが, その分つながった時の喜びは大きいようで あちこちから楽しい声が聞こえてきます。 バスケットボールを通して学んだ 「チームのために」という思いを さらに高めながら,ボールだけでなく 想いもつながる学習にしましょう。 ![]() ![]() ![]() 5年 算数「円と正多角形」
算数では現在3クラスに分かれて
少人数での授業を実施しています。 今回の単元では,円を使って いろんな図形をかきながら 円の性質を調べていきます。 今回では円周と直径の関係について 調べるために「円周測定マシーン」を 使いました。 自分の考えをみんなで共有し, 答えを導き出すのが算数の良さです。 みんなの考えを聞いて考えを深めよう。 ![]() ![]() ![]() 5年 理科「もののとけ方」
ろ過した水溶液(ろ液)には
ホウ酸が溶けているのかということを 調べるために氷水で冷やすことと 熱して蒸発させる実験を行いました。 蒸発させてみると粉が出てきて ホウ酸がまだ残っていることが わかりました。 冷やしてみると少しずつ ホウ酸が浮かんできました。 蒸発よりは違いが分かりにくかったのですが 発見がありました。 ![]() ![]() ![]() |
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