５年 理科『もののとけ方』

ろ過した液にホウ酸がとけ残っているかを調べました。
熱して蒸発させたり，冷やしてみたりするとホウ酸が出てきました。

その冷やすと，とけていたものが出てくる性質を利用して，ミョウバンの結晶を作りました。
うまく結晶がつかない子もいましたが，出来上がりを喜んでいました。

５年 作品展鑑賞

作品展の鑑賞に行きました。
それぞれの学年の作品をじっくりと見て，作品の素敵なところをたくさん見つけてくれました。
また，中学生や地域の方の作品も関心をもって見ていました。
２年生が作ったかかしにとても興味を持っている子もいました！

５年 理科『もののとけ方』２

ガラス棒を使って，液をろうとに静かに注ぎました。
班で協力して，丁寧に実験してくれました。

５年 理科『もののとけ方』１

ホウ酸の水溶液をろ過して，ホウ酸をとりのぞいた液を作りました。
来週は，あたためたり，冷やしたりしてホウ酸が残っているのかを調べます。

５年 図工『立ち上がれ！マイ・ライン』

どんどんと作品が完成に近づいています。
ペンチを使いながら，思い思いの形に曲げています。
どんな作品が完成するか楽しみです！

５年図工 『立ち上がれ！マイ・ライン』

針金を使って，タワーを作成しています。
ペンチを使って，ねじったり切ったりと…
タワーをイメージしながら，作成中です！

５年 理科「もののとけ方」２

食塩は水にかぎりなくとけるのかを実験で調べました。
約束を守って，班で協力して実験をしてくれていました。

５年 理科「もののとけ方」１

もののとけ方の学習をしています。
メスシリンダーを使って，水の量を正確に量りとる練習をしています。

1月２５日（水） ５年 音楽鑑賞会に向けて

昨日，来週の音楽鑑賞会に向けて，コンサートホールのことや音楽を楽しく鑑賞するポイントを校長先生に教えていただきました。今回，演奏される楽曲をきいて「あっ，この曲かぁ。知ってるなぁ。」とどこかで耳にしたことのある楽曲がたくさん。そして，今日の朝学習の時間に読み聞かせもしてもらいました。音楽をいろんな角度から楽しむコツをたくさん教えていただいた二日間でした。はやく音楽鑑賞会に行きたいなぁ。

１月２０日（金） ５年 社会

「情報産業とわたしたちのくらし」の学習で，放送局の仕組みや工夫を調べまとめています。今日は，新聞のテレビ欄から読み取ったことを元に，放送局ではどのようにして番組を編成しているのかをみんなで考えました。時間帯によって番組だけでなくコマーシャルまで放送局の人たちは工夫して編成していることが分かりました。