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最新更新日:2024/08/28 |
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1から9ねんのみなさんへ
きょうは,1日 よい天気(てんき)でした。みなさんは,どんなふうに すごしていましたか?
学校(がっこう)が,休み(やすみ)になって,14にちぶんの 授業(じゅぎょう)が なくなりました。みんなに かしこくなってほしいのに,とても心配(しんぱい)です。 これまでも,先生(せんせい)から宿題(しゅくだい)を だしてもらっていますが,ちゃんと やってくれていますか?この宿題(しゅくだい)は,「できたら やってね」というものではなく,「学校(がっこう)がはじまったときのために,ぜったい やってほしい」ものです。 これまでの宿題(しゅくだい)にくわえて あたらしい宿題(しゅくだい)をだしてもらいました。前(まえ)のぶんが できていない人(ひと)は,がんばらないとね!5月8日までに,あたらしい宿題(しゅくだい)もやりおえてください。5月のなかごろに また あたらしい宿題(しゅくだい)が でるので ためると たいへんだよ! ■ あたらしいしゅくだい(1〜9年用) プリントは,ホームページのみぎがわに,がくねんごとに まとめています。かならず みてください。 「ちゃんとできるかしんぱい!」そんなひとのために「学習予定表(がくしゅうよていひょう)」を用意(ようい)しました。「予定表の使い方(よていひょうのつかいかた)」をみて,自分(じぶん)の時間割(じかんわり)を つくってください。印刷(いんさつ)できないひとは,べつの紙(かみ)にかいてもいいし,学校(がっこう)の いりぐちにも おいておくので,とりにきてくれてもいいです。がくしゅうプリントも,おなじように よういしているので,先生(せんせい)に こえを かけてください。 1ねんせいには,「よていひょう」をつくるのは,ちょっと むずかしいかな。おうちのひとと そうだんして,できるひとは やってみてください。 学年が上の人は,与えられた課題だけでなく,これまで積み残している分の復習や自主学習に取り組んでください。新しい学習課題は,授業再開後に確認するとともに,授業で使います。「分からないところがありました」は仕方ないけれど,「見てもいないし,やってもいません」というのは,ゆるされません。がんばって取り組んでください。お願いします。 ■ 予定表の使い方(よていひょうのつかいかた) ■ 学習予定表(がくしゅうよていひょう)【1〜3年用】 ■ 学習予定表【4〜6年用】 ■ じゅるーちょ【7〜9年用】 がっこうに みんなが きてくれないと,先生(せんせい)も力(ちから)がだせません。がまんが ながくなって きましたが,みんなも がんばってください。みんなが「しんか」できるように,先生(せんせい)もかんがえます! 【急告】臨時休校期間の延長について
明日からの大型連休を控え,皆様におかれましては,いかがお過ごしでしょう。長期にわたる自宅での看護に感謝いたします。
さて,4月7日にお知らせしておりますように,5月6日(水)までが臨時休業期間となっております。この間,同日までの緊急事態宣言が全国の都道府県に拡大されるとともに,京都府は「特別警戒都道府県」に指定されました。 本日現在,国において,本指定並びに緊急事態宣言の延長又は解除のいずれも決定されていませんが,本市の感染状況は引き続き警戒を緩めることができない状態にあります。また,5月の大型連休を挟む中,この情勢に合わせて5月7日以降の対応について,学校はもとより,各家庭でもご準備を進めていただく必要がございます。 以上のことから,当面,5月17日まで臨時休業期間を延長することの通知が教育委員会より届きました。 これを受けて,本校でも先の臨時休校と同様の対応をいたしますので,詳細をご確認ください。 ■ 保護者の皆様へ ■ 児童の特例預かりの実施について げんきにしてますか?![]() こいのぼりも,ひもにひっかかって まるでねそべっているようです。 なかには「きもちよく およげるように もとにもどしてあげたいな」とおもうひとも いるかもしれません。 でも,こいのぼりは,じぶんのちからで げんきに およがなければなりません。 なぜなら,こいは はげしいながれを のぼりきって りゅうになるという ちゅうごくのふるいおはなしから こいのぼりができたからです。それは とても たいへんことですが,やりきれば りゅうになれるというのです。コイキングもレベル20にならないと,ギャラドスにはなれないということです。みんなも,たいくつかもしれませんが,けいかくをたてて,きそくただしい まいにちを すごしてください。みんなが「しんか」しているのをたのしみにしています。 ホームページをみてくれているひとから,がっこうのせんせいに おてがみがとどきました。こうちょうせんせいも みせてもらいました。がっこうのこいのぼりより「めっちゃおよいでるやん!」とおもったので,みんなにもおみせします。 もし よかったら みんなも でんわやメール,おてがみで れんらくください。まってるね! ![]() 保護者の皆様へ![]() 開睛の空をこいのぼりが元気よく泳いでいます。児童生徒が登校して見てもらえる日を楽しみにしています。 スクールカウンセラーの才木先生から,3点情報提供をいただいておりますので,保護者の皆様にもお知らせいたします。 1:新型コロナの各種相談窓口 現在子供を取り巻く状況の中で,さまざまな困り感を抱えていても,どこに相談をしてよいかわからないご家庭は多いのではないでしょうか? そんな時の相談窓口のリストを厚生労働省がまとめています。一度ご確認ください。 ■厚生労働省 生活を支えるための支援のご案内 2:こころの悩みを相談したいとき 情勢の変化で不安を抱えて生活している人は,たいへん多いのではないでしょうか?学校の休校に伴い,カウンセリングを受ける場所も閉室になっているところがほとんどです。 そんな皆様のこころのお悩みや不安を対応するための相談窓口として「一般社団法人日本臨床心理士会」が「新型コロナこころの健康相談電話」を開設しています。一人30分まで臨床心理士が対応をしてくださるそうです。 期間は4/20から5/6までの休校期間 時間:毎週月〜金曜日の午前10:00〜12:00および午後7:00〜9:00 電話:050−3628−5672 ■「新型コロナこころの健康相談話」のご案内 3:自身のメンタルケア、怠っていませんか? 人は今回のような通常とは異なるストレス環境に置かれたとき,それに対しての耐久性が保たれるのは通常で1か月と言われています。1か月を経過すると,中にはストレス反応として思考(感情),行動,身体のいずれかに反応が出てきやすくなります。年度末からの臨時休校も約1か月半が経過しました。知らず知らずのうちに心が疲弊しているのではないでしょうか? そこで少しセルフチェック。 ○睡眠が十分とれているか →起床時間が通常より少し早めに目が覚めてしまう:早朝覚醒がないか ○食事量に変化はないか →食事がとれないだけでなく,いつも以上に食事をとってしまう過食になってないか ○体のコリが休校以前よりきつくないか →ストレスが身体化していても気づけない人に多いのです! ○「ここを乗り切れば・・・!」という思いを強く思っていないか? →limitを自分の中で設定することで気持ちを奮い立たせようとしていませんか? ○この1か月間で思い切り声を出して笑ったか? →笑うことは免疫力を高めます。笑った覚えが少ない方は,こころがかたまってしまっているのではないでしょうか? 大都市での人出が6割,7割減に抑えられているというニュースが流れる一方,海辺にたくさんの人が出向いているというニュースもあります。今週末の休み,そしてゴールデンウイークを迎えます。気候も良く,たまには外へ出て…という気分にもなりがちですが,ここが正念場と,引き続き感染拡大にご留意くださいませ。 【ミッション】じかんわりをつくろう
春の大会に向けて熱を帯びる練習も,今はありません。本当なら来週から「ゴールデンウイーク」。でも,今年はちっともかがやいていません。それでも,多くの人がしんぼうして,がんばっていることを担任の先生からも聞いています。
さて,昨日お知らせした「授業のテレビ放映」の番組表が届きましたのでお知らせします。 ■ 「がんばれ!京都の子どもたち」番組表 臨時休校から1週間。もっと長い時間が過ぎたようにも感じます。みなさんの生活はどうですか?朝は,決まった時刻に起きられていますか。食事はきちんととっていますか。ゲームやスマホばかりしていませんか。本当なら,朝8時半までに登校し,6時間の授業をしている毎日です。ゴールデンウイーク明けに,元の学校生活にもどれるでしょうか。 そこで,校長先生からの提案です!みなさん自身で「自分の時間割」を作ってください。セカンドステージ以上は「必ず」,ファーストステージは「やれる人はチャレンジ」でお願いします。とりあえず,今月末までの予定表を用意しましたので,これを使ってもらってもかまいません。 ■ スケジュール帳(4月20日から30日) 上にあげた「テレビの授業放送」を入れてもいいですね。学年の先生からも新しい課題が出されることでしょう。自主学習の時間もあります。体育や技術・家庭,音楽や美術(図工)も入れられます。どんな時間割を組むか,どんなことをするかは「あなたしだい」です。6時間とは言いませんが,自分にきびしく取り組んでください。 今こそ,「おたより帳」や「じゅるーちょ」で身に着けた力を出すときです! KBSテレビ・動画投稿サイトでの配信
今日から,あたらしい家庭学習の課題が順番に出されています。右側の柱に「休校中学習課題」という場所をつくりましたので,自分の学年の分をたしかめてください。
5月7日から学校が始まってもいいように,その準備のための宿題です。どの宿題も,授業で使いますので,必ず自主学習ノートにやってください。「音読」のように書くものがないものも,「〇月〇日 まくらのそうし 5回読みました。気をつけたところは……」のように書いておくといいですね。 来週月曜日から,4年生以上の人に向けて,テレビ放送が始まります。4月に勉強する内容や家庭学習のしかたなどを,教育委員会の先生が説明してくださいます。番組表は今週中にまたお知らせします。これも使って,勉強をすすめてもらえるとうれしいです! 【保護者の皆様へ】 新型コロナウイルス感染が沈静化するきざしが見えない中,保護者の皆様には,長い期間子どもたちを看護いただき,誠にありがとうございます。「特例預かり」についても前回より人数が少なく,また,ご家庭で見ていただける日には欠席連絡をいただくなど,感染拡大防止にご協力いただいていることに感謝申し上げます。 私もイライラしているつもりはないのですが,つい感情的に教職員に話してしまうこともしばしばで,反省しきりです。ご家庭ではいかがでしょうか。学年が進むにつれ,親の思うようにならないことも多々あろうかと思います。お困りのことがございましたら,どうぞお気軽にご連絡くださいませ。 また,来週半ばまでをめどに,電話連絡をさせていただいているところです。固定電話ばかりでない時代ですので,携帯に複数の担任から電話連絡があろうかと思いますが,どうぞご容赦ください。また,家庭訪問についても,いろいろご意見をいただいているところですので,電話連絡の際に担任とご相談ください。すでにお知らせしておりますとおり,できれば家庭訪問ではない方法で,児童生徒の状況が把握できればと考えております。お子たちに電話口に出ていただくことについてもご了解ください。 さて,本日より順次,あたらしい学習課題を提示してまいります。「おさらい」中心ではなく,授業が再開したときに資する内容を提供しております。自主学習ノートにまとめるように指示しておりますので,ご家庭でも様子を見ていただけると幸いです。 また,市教委とKBS京都,京都新聞が連携して「京都・学びプロジェクト」が企画されました。詳細は以下の文書をご覧ください。 【広報資料】臨時休業期間中における学習系特別放送・動画配信等について 正式な番組表が示されましたら,その活用方法も含めて,改めてご連絡いたします。この番組も活用しながら,生活習慣の確立とスケジュール管理に役立てられればと考えております。引き続き,ご協力のほどをよろしくお願いいたします。 ※ 放映の予定は以下の通りです。 ![]() 家庭学習のてびき【読書編】![]() 朝はまだ少し寒いけれど,日中にかけて暖かくなるようです。人の集まらないところで,体を動かすにはもってこいです。 さて,昨日の「教科学習編」に続いて,今日は「読書編」です。 ふだんなら料金がいるけれども,この期間だけ無料のサイトをいくつか紹介します。 ■ コンテン堂 銀の鈴社が行う,電子ブックストアで販売している電子書籍の配信。5月10日まで約500冊が無料で読めます。サイトの左上にある「無料会員登録」の後,ビューアをダウンロード,インストールします。(家の人と相談してやってください)パソコンだと,ここまでに10〜15分ぐらいかかるかも。レンタル料は31日間で0円。レンタルの方の「カートに入れる」を選択します。私もさっそく2冊かりました。確かに無料で読めました! ■ KADOKAWA児童書ポータルサイト「ヨメルバ」 角川つばさ文庫の人気作30冊が無料公開されています。特別な手続きはいりません。「無料公開中」のボタンを押せば,自動的にビューアが起動します。 ■ 子どもの科学 無料公開特設サイト 「子どもの科学」2019年1月号から12月号までと「ウイルスの正体」を特集した2016年12月号が見られます。 ■ まんがひみつ文庫 ■ まんがひみつ文庫 特別編 みんなが疑問に思っていることや,知りたいことをまんがで分かりやすく説明してくれるシリーズ。特別編は,いろんな地域に関することや,いろんな仕事や働く人たちのことをわかりやすく説明してくれています。特別な手続きはいりません。 ■ 小学館版学習まんが 少年少女日本の歴史 私が教員になったころには,すでにこの本が図書室に置いてありました。全24巻がすべて無料で読めます。これも特別な手続きはいりません。 家庭学習のてびき【教科学習編】![]() 全国の多くの学校で臨時休校となったことを受け,前回同様,多くの企業・団体が自宅でも学習のできるように取り組んでくださっています。 ■ 経済産業省「学びを止めない未来の教室」 ■ 文部科学省「子供の学び応援サイト」 今週末以降,順次,新しい課題を提示していきますが,これまでのように「おさらい」中心の課題ではなく,授業が再開されたときに生かされるような内容に変えてもらっています。いずれ授業で使いますので,必ずノートにやってください。新学期になってまだノートの使い方を教わっていない学年は,自主学習ノートにまとめてもらってもけっこうです。 また,この一年間でどんなことをやるのか,全部の教科書に目を通しておいてください。 それでもまだ時間がある人,もっとやってみたいという人のために,いくつかおすすめのサイトを紹介します。今日は「教科学習編」です。 ■ 小学校国語たしかめ・トライシート ■ 小学校算数たしかめ・トライシート ■ 中学校国語たしかめ・トライシート ■ 中学校数学たしかめ・トライシート ■ 中学校英語たしかめ・トライシート ■ 中学校国語「言葉の力」パワーアップシート すべて岡山県教育委員会のサイトです。学年・学期ごとに学習内容が整理されていますので,去年の学年分から始めるとよいでしょう。9年生には受験勉強のスタートにもなります。 最後の「言葉の力」パワーアップシートは,全国学力調査にも出題されるような言葉の使い方が出題されています。大人の人でも「どうやったっけ?」と迷うようなものもあります。使い慣れない言葉を身に着けてください。岡山県の皆さんに感謝! ■ Z会「春の実力診断テスト」 Z会で知られる増進会ホールディングスが提供する学力診断テストと解説の動画です。 テストは,新8年・9年用の数学・英語の問題です。テストをやりっぱなしでなく,間違えたところを動画で確認することが重要。それでもわからなければ…学校のメールに質問してきてください。 ■ 19ch.tv ネット授業のようなものは,たくさん配信されていますが,けっこう説明が難しくて,分かりにくいのかなと思うところもあります。このサイトには,3年から9年までを対象に2000本以上の動画とPDFのテキストがあげられています。自分の苦手なものを選んで視聴するとよいでしょう。 中でも面白いのは「高校受験 数学」にある「死守」。「入試で絶対に正解しなければならない」というような基本の問題が集められています。学びなおしにぴったりです。 ■ たのしーと 低学年向けに用意されたサイトです。「工作」「体あそび」「言葉」「数・図形」など,幅広いジャンルのタネが掲載されており,遊びながら学ぶことを目的にしています。 この他,低学年向けとして,「ちびむすドリル」や「ぷりんときっず」もおすすめです。 児童生徒の皆さんへ![]() 始業式の日,ケニアに住むジャクソンくんの映像を見てもらいました。危険なサバンナを通り,片道2時間かけて学校に行くのは,夢をかなえるためでした。家での生活だけでは,自分の成長に足りないからです。今君たちは学校へ来ることができません。今何をすべきか,自分はどうすれば良いか,しっかり考えて行動してください。これは,夏休みのように予定されたものではありません。特に9年生にとっては,大切な進路を決める1年のうちの,大切な1ヶ月なのです。夜遅くまで友だちとラインでつながっていた…というようなことを聞くと正直なところ悲しいです。 どうか自ら学びに向かう1ヶ月にしてください。低学年の人には難しいかもしれません。おうちの人とよく話し合って,今の自分が「むだな時間」を過ごしていないか,見直してください。授業が再開したときに大きな遅れとならないように,先生方にも考えてもらっています。君たちも,これから示される課題にしっかり取り組んで,またみんなで学校生活が過ごせる日を待ちましょう。 ![]() 保護者の皆様へ
先週末から再び臨時休校に入りましたが,当初予定されていた「登校日」が中止となりましたので,学校も対応の変更を迫られているところです。
「電話連絡や訪問により,子どもたちの様子を把握する」旨のお知らせをしておりますが,現況に鑑み,できるだけ電話連絡で対応させていただこうと考えております。その連絡についても,保護者様が不在の,日中の時間帯になることをご了解ください。 ただ,長きにわたって児童生徒が自宅にこもる状況が続いておりますので,ご相談等ございましたら,お気軽に電話やメールでご連絡ください。 また,新たな通知,学校の対応や学習課題の提示を,このHPでお知らせすることになります。HPの活用が不適当だというご家庭につきましては,別の方法を相談させていただきますので,こちらもご連絡ください。 電 話 :533−8811 Eメール:kaisei-sc@edu.city.kyoto.jp ![]() |
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