24期生「非行防止教室」

　７月２５日，全員学習の午後に２４期生１年生の「非行防止教室」が講堂で行われました。

　京都府警察本部少年課の方々をお招きして，「非行の加害者にも被害者にもならないためにできること」をテーマにお話ししていただきました。

　公演はまず，「だまし絵クイズ」から始まりました。一見馬のように見えるイラストが，角度を変えることによって蛙にも見えます。「非行」はだまし絵に通じるものがあり，何気なく過ごしている日常生活は，実は犯罪行為に抵触したり，逆に被害に遭ったりする可能性を孕んでいます。

　顕著な例としてスマートフォンの使用が挙げられました。高性能なカメラや，発信力を持つこの情報媒体は，便利な反面危険性も持ち合わせています。友人の写真を勝手に撮影してSNS上に共有してしまうことや，自分の写真を共有してしまうこと，無防備に人間関係を広げてしまうことは後の大きなトラブルにつながりかねません。もちろん，対人関係に限った話でもなく，スマホ依存等によって生活習慣が大きく崩れることも，非行の原因にならないとはいえません。

　夏休み期間中は，普段の学校生活が無くなる分，SNS上でのコミュニケーションの機会が相対的に多くなると考えられます。そのとき，非行の加害者にも被害者にもならないためには，どのようなことに気を付けて夏休みを過ごしていけばよいでしょうか。

　先週の人権学習でご講演いただいた佛教大学の原清治先生のお話にも通じるものがありました。「対面授業とオンライン授業、どちらでもいいとしたらどっちを選ぶ？」という原先生の問いかけに、８割以上の生徒が対面授業に挙手した２４期生。ネット社会の二面性とともに生きる世代であり，人と直接コミュニケーションを取ることの大切さを実感する世代でもあります。

　今日の非行防止教室では，ネット社会で生きる世代として大切にしなければならない視点を，改めて学ぶことができました。