第３回探究道場 「Launching プロジェクト」

「Launching（進水）を知っていますか？新しく造った船を初めて水に浮かべることです。今回は特に、船が水に入る瞬間に注目して、より良い進水について探究します。探究という未知の海に進水しましょう！」こんなコピーで参加を募った第３回探究道場を，１２月１１日，今年度初めて，対面形式で行うことができました。

　本能館に集まってくれた中学生参加者の密を避けるために２会場に分け，タイムテーブルを１５分ずらした形で開始しました。最初に行ったのはアイスブレイク。堀高生の道場スタッフたちが，今日初めて会う人とグループを組む中学生たちのコミュニケーションがスムーズに進むように，楽しいゲームを用意しました。会場内では笑い声も聞こえ，一気に和らいだムードに。そして開会。校長からの挨拶に続いて，今日の探究活動に必要な知識を学ぶ講義を，スタッフ代表（今日の“師範”です）が行いました。「エネルギー」という考え方の共通理解をしたあと，今日のキーワード「造波抵抗」について解説がありました。

　そしていよいよ各グループが今日のミッションに挑みました。船は，発泡スチロールやビニールテープ，ストロー，ビー玉など，限られた材料で作れるものを考えます。堀高生道場スタッフは，中学生から考えを引き出したり，議論の進行を助けたり，うまくファシリテイトしていました。一旦出来上がった船を，室内に設置された，道場スタッフ渾身の力作である木製スロープを配備した実験用プールに持って行き，船を台車に載せてすべらせて進水させる実験を行いました。その結果を見て，新たな知見を得て改善点を話合い，その改良を加えた船でまた実験を行う・・・この繰り返し「探究のサイクル」を体験してもらいました。

　まとめとして，グループで得た気づきや，行った工夫を，道場スタッフの司会で交流しました。最後には，実際の船が「造波抵抗」に負けないためにどんなしくみを取り入れているか，水泳選手はどんな工夫をしているか，などを堀高生道場スタッフから講義として聞き，今日の探究活動での学びを整理しました。あっという間の２時間余り，充実した時間となりました。

　ご参加いただいた中学生のみなさん，本当にありがとうございました。中学1年生2年生のみなさんは，来年度にまた探究道場でお会いできることを楽しみにしています。