それぞれの秋

　本日で3年生の卒業考査が終了し，来週月，火曜日の模試を経ていよいよ特別時間割に入っていきます。昨日文系・本日理系の進路検討会を放課後に実施し，生徒ひとりひとりについて，各科目の現状などを担任団の発信から共有し，第一志望を叶えるために，ここから教職員が何をどう支援していくのか，時間をかけて検討しました。教職員みなが，生徒たちと共に，最後の最後まで粘り強く闘う心構えと具体的な働きかけを確認しました。
　2年生のHR前の廊下には，先日の探究基礎まとめの会のグループワークで出し合った，「探究基礎で学んだこと」の付箋全てが，探究基礎委員たちによって，パネル掲示されています。それぞれのグループのカテゴライズの観点にも，探究基礎委員たちが適宜加えた付箋の文言への気づきのコメントなどにも，探基の授業や探基委員会で培った力が垣間見えます。また，本日のLHRでは，各クラス，来週火曜日に始まる後期中間考査に勢いをつける取組が行われていました。生徒たちが自分たちのクラスの取組の意味を理解して，積極的に活動している姿が多く見られました。
　1年生は全クラス「心とからだのアンケート」を実施しました。高校生にとって，自分の気持ちと身体を安定してコントロールすることは，そんなにたやすいことではありません。いろいろな機会に，生徒たちの声を聴き取り，個別にも全体にも必要な支援を行っていきたいと考えています。また，生徒同士が他者に思いを遣りながら，支え合える集団として成長していけるよう，取り組んでいきます。1年生は来週水曜日から始まる堀川での2回目の考査。前回以上の頑張りを期待しています。