寒い朝です。

　１月２５日（月）一週間のスタートです。ニュースでは，奄美大島で１１５年ぶりの降雪を伝えていました。幸い桃山では降雪がなく，通勤・通学に支障がなくて良かったです。
　今朝，校内を歩くとプール前の目を洗う所につららのような氷を見ることができました。ポトポトと水が出ていて凍ったみたいです。低学年の生活科で教材になりそうです。
　寒さに負けず，子ども達も教書職員も元気に過ごしたいものです。

授業視察（５年）

　１月２２日（金）１時間目に５年生の英語の授業を見に行きました。
　担任の「Are you ready?」から始まり，日にちや時刻・天気を英語で確かめた後，２９枚の絵カードを黒板にはって英語での言い方を紹介しました。教師の言い方を全員が真似して発音し，次に男の子だけ⇒女の子だけ⇒個人と発音の確かめが続きました。
　次に，各グループごとに絵カードを見た子がジェスチャーで表現し，その絵カードが何かを他の子が英語で言うというゲームを行いました。
　私の目の前で，ｆｉｓｈ（魚）の絵カードを引いた子が床に腹ばいになり，真っ直ぐにした体をくねくね動かしたのには感心しました。
　近々教科となる英語ですが，その取り組みは着実に進んでいると感じました。
　夕方，授業の感想を聞きに来た担任に成果と課題を話した後，教育に関する雑談をしました。今後の教育界を背負って立つ若い人が伸びていくのを近くで見ることができるのは嬉しいです。

小さな巨匠展鑑賞

　１月２１日（木）育成学級が京都市美術館別館に「小さな巨匠展」の鑑賞に行くのに付き添いました。１０人の子ども達を担任二人で引率するのは大変だし，トイレの対応だけでなく移動中の安全面なども考慮して同行したのです。
　ＪＲで桃山から六地蔵へ，そして，地下鉄で六地蔵から東山へ。途中，他校の育成学級の子ども達とも多数出会いました。
　「小さな巨匠展」は，大勢いの人でにぎわっていました。会場には見る作品だけでなく，触れたり遊んだりできる作品があって，自分のお気に入りの作品の前でじっくりと立ち止まる子が多数いました。（写真…左）
　作品の鑑賞後，京都市動物園に移動して昼食。早く食事が済んだ子は近くの施設の前でガラス窓越しのチンパンジーの姿をながめていました。（写真…中）
　全員の食事が終わると，リニューアルされた動物園の中を見学して回り，ゾウの飼育スペースで４頭の像が食事する所などを見ることができました。（写真…右）
　一緒の時間を過ごして，一年前に比べて確かな子ども達の成長を実感できました。

授業視察（３年）

　１月２０日（水）２時間目に予定していた「たてわり大縄交流」が天候により延期となり，３年の授業を視察しました。
　週予定が変更となったので，どんな学習活動をしているのかなと楽しみに西校舎に出向きました。
　最初に入ったクラスは，国語「ありの行列」の教材を使った学習で，一文ずつの音読を順番に行い，段落のまとまりを確かめてから内容の読み取りをしてました。友達の音読をしっかりと聞き取り，次々に音頭する様子から子ども達の集中力の高さを感じました。
　次のクラスは，百人一首大会。教師の読み上げた読み札を聴いて，向かい合わせに座った子ども達がカルタを競い合って取り合ってました。「やばい。あと２枚取らな負ける。」というつぶやきが聞こえてきました。冬休みに百人一首を覚えたようで，下の句を教師と一緒に言う子どもが多数いました。
　最後のクラスは，詩集の仕上げを行っていました。題名を自分で考え，表紙も目次も自作のオリジナル詩集の完成に向けて黙々と活動していました。
　３年生も学びに向かう姿勢が素晴らしいなあと思いました。

うっすら雪化粧

　１月２０日（水）子ども達が登校する前の運動場の様子です。うっすら雪が積もっています。坂が多い校区なので，雪が積もると滑りやすくて危険です。登下校の安全指導を各担任から再度行う予定です。

ビフォー アフター（０１１９）

　１月１９日（火），寒さが厳しく風が強い一日でした。午前中ずっとデスクワークに追われ，午後からリフレッシュを兼ねて，給食室と西校舎の間の斜面の樹木を切り倒しました。
　チェーンソーを使って幹を切っていると，4年生の子ども達から，「免許持っているんですか？」と，質問されました。きっとチェーンソーは使い方が危なそうな道具だし，そのことだと分かったけれど，あえて「教員免許。」と，答えました。
　言語活動の充実は，「京都市の学校教育の重点」の冊子にも明記されています。自分の思いや考えを相手に伝わる表現をしなければなりません。また，言葉のキャッチボールは相手に応じて楽しむことも大事だと思ってます。
　その後，質問した子が，「そうじゃなくって，…。」と話しかけてきました。

　西校舎と給食室の間の斜面の樹木は，樹高（木の高さ）が屋上をこえていて葉っぱが屋上に堆積するので切り倒しました。すっきりしました。筋トレにもなりました。
（写真　左…ビフォー，右…アフター）

避難訓練（地震から火災発生）

　１月１５日（金）掃除時間に京都府南部に震度５の地震が起こり，その後，火災が発生したという想定で，避難訓練を行いました。
　まず，大きな地震が起こった時は第一次避難。自分がいる場所に応じて，頭部を守り，安全な位置で身をかがめます。
　続いての火災では，発生場所から離れた経路を使って運動場に避難します。
　子ども達の避難の様子は，おしゃべりの声もほとんど聞こえず素晴らしかったです。伏見消防署伏見南浜出張所からお越しいただいた方からは，子ども達の避難訓練の様子をほめていただきました。
　いつどこで起こるかわからない地震などの災害ですが，身を守る為の正しい知識を持ち，災害の情報をしっかりと受け止め，落ち着いて行動することで，自分や家族・友だちなどの命を守ることができると思っています。

桃山４校合同研修会

　１月１４日（木）午後２時２０分から，桃山中学校・桃山小学校・桃山東小学校・桃山南小学校の４校の教員が中学校に集まって，公開授業を伴う研修会を行いました。
　今年度は，今日で４回目です。顔見知りとなったメンバーでのグループ研修なので，授業後の話し合いも活発なものとなりました。
　義務教育の入り口から出口までを見通し，桃山地域の児童・生徒の実態に応じたより良い授業を実現するために，教材研究・授業研究を重ねているものです。
　グループ別の研修の後，体育館で研修のまとめを行うとともに，武蔵野大学の貝塚茂樹教授から講評・指導助言をしていただきました。
（写真は，体育館での全大会の様子です。※体育館は，やっぱり寒かったです。）

掃除の時間に

　１月１３日（水）掃除の時間もパソコンに向かい，文章を作ってました。原稿を仕上げようと思ったからです。行儀悪いけど，時間がなく切羽詰まった時には食事しながらでも仕事してます。校長室だからこそできることです。担任の時は，まず食事を短時間で胃袋にかき込んで，仕事に向かってましたから。
　掃除の時間，部屋をノックされたので出てみると，３年生の子ども達が，「校長室の外の窓を掃除してもいいですか？」と，許可を求めてきました。（仕事の邪魔をしてはいけないと配慮したのでしょう。）「どうぞ，掃除してください。ありがとう。」と，返事すると，一生懸命掃除する姿が視界に入りました。
　その後，部屋の中も掃除してくれることになり，年末以来の校長室の掃除が実現しました。とにかくよく動き，隅々まで雑巾掛けしてくれました。今日も幸せな校長だと実感しました。

授業視察（1年）

　1月１３日（水）２校時に西校舎の中学年の授業を見に行きました。プレジョイントプログラムのテストや身体計測などで授業を見ることができなかったので，北校舎の２階の１年生の授業を視察しました。
　指導者３人の個性が授業の進め方に出ていました。（それぞれの良さがありました。）　授業は，それぞれ国語の「ずうっと　ずっと　大すきだよ」，算数の「大きなかず」，国語の「たぬきの糸車」の教材で，どのクラスの子ども達も学習課題に取り組む姿が素敵でした。
　あるクラスで，自分が分からない「たぬき汁」の事を質問する子がいて，ええなあと思いました。