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最新更新日:2024/06/20 |
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エコ学区の取組
藤城エコ学区としての取組「藤城ecoシャトル」の試運転が行われています。子どもたちの本当に身近な環境教育の教材として取り上げていきます。まず校内LAN掲示板の朝のメッセージで紹介しました。9日の金曜日まで試運転は続きますが、子どもたちがエコ学区の取組をしっかり受けてめてくれるよう、学校や家庭で話題にしていきたいと考えています。
![]() 第4回学校運営協議会![]() ![]() 藤城小学校へようこそ!![]() ![]() よろしくお願いいたします。
平成24年が始まりました。寒さ厳しく冷たい風が吹いていますが、冬の日差しが校庭を少しだけ気持ちを暖めてくれます。3階からの眺めは相変わらず素晴らしいですが、遠くの山は雪雲に隠れています。午後から、ちらほら雪かみぞれの天気予報です。1月10日火曜日から授業・給食の再開です。子どもたちの元気な声が校舎に響くことを楽しみに、4日から準備を進めています。災害の多かった23年でしたが、今年は子どもたちにとって良い年であることを願っています。どうぞ今年も、子どもたちのためにご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。
![]() ![]() ありがとうございました!![]() 自然と共に生きる子
12月2日の研究発表会には多くの皆様に参加していただき有難うございました。これからも、皆様のご指導を生かして、子どもたちのコミュニケーションの力を伸ばし情報活用能力を高める研究を続けていきます。
本校の目指す子ども像のひとつに、ふじしろの「し」をとって「しぜんとともに生きる子」を掲げています。朝の登校で第2グランドを通る子どもたちは、シンボルのやまざくら並木や竹林を抜けてきます。東に隣接する北堀公園をマラソン大会に使わせてもらい、西隣りの森林総合研究所のメタセコイヤは校舎の美しい背景となっています。自然に恵まれた藤城を子どもたちと共に守る取組を、地域・保護者の皆様と取り組んでいきたいと思いを新たにしています。 ![]() ![]() 情報教育9年目の研究発表会
本日は藤城小学校の「情報教育9年目の研究発表会」を午後に開催いたします。子どもたちにもメッセージで伝えましたが、本日授業を公開する学級はもとより、同じ単元を先行して学習した隣の学級の実践もちゃんと活かされてみんなの頑張りが集約されています。9年間続けてきた情報教育ですが、その間も刻々と社会や教育委現場の環境は変化し、進化しています。教職員もすべて入れ替わっています。しかし、藤城の情報教育が目指している「情報活用能力」の育成が「コミュニケーションの力」を大切にしていること・ICT機器の有効活用を研究しながらも「機械の向こう側には人間がいる」ことを忘れないことは一貫しています。今朝のテレビ報道で「活字離れ・紙媒体離れ」が報道されていましたが、藤城はデジタルとアナログの共存を目指して、今日の授業にも取り組んでいます。これまでの各学年・学級の実践を皆様に評価していただき、これからの取組に生かしていきます。どうぞよろしくお願いいたします。
![]() ![]() ![]() 水の大切さが分かりました!
昨日の中間休み前に、給食室や校舎の水道の水が出なくなりました。早速、水道局から給水車に出動していただき、急場をしのぎました。調理や手洗いはもちろんですが、水洗トイレにたくさんの水が必要なことに子どもたちは驚いていました。原因は、ポンプ室の電気系統の故障で屋上のタンクに水がたまらなくなったためでした。幸い、業者の方に手際よく修理していただき、すぐに復旧しました。短時間の断水でもこんなに不便で困ってしまうことを、子どもたちとともに教職員も再認識した出来事でした。「水が出るって、いいね!」と掃除時間にしっかり雑巾を洗う子どもたちの声が聞こえました。
![]() ![]() ![]() 本をたくさんいただきました!
本日の集会の後に、六地蔵のイズミヤさんからいただいた図書室の本の贈呈式を行いました。イズミヤさんには毎年、4年生が社会科の見学でお世話になっています。そのときにも学んできた「エコ」の取組の一つ、エコバッグを持参してもらいレジバッグは有料というシステムの収益金を、小学校図書の充実にあてて寄付してくださったのです。図書委員会がお礼の言葉を述べ、本を紹介して全校で「ありがとうございます」と
ご挨拶をしました。藤城学区もエコ学区として、子どもたちとともに環境にやさしい取組を進めます。ありがとうございました! ![]() ![]() なかまの木〜秋〜
藤城の子どもたちの学校生活を見守る昇降口の「なかまの木」が秋の模様替えをしました。黄色く色づいた葉っぱの1枚1枚に「いちばん好きな本」について、全校のみんなが書き込んでいます。読書の秋には、読書週間のふれあい読書や図書ボランティアさんによる読み聞かせなど、様々な取組が予定されています。子どもたちに良い読書の習慣が着くようにしっかり取り組んでいきます。
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