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最新更新日:2024/07/26 |
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3年生 総合的な学習の時間![]() ![]() 【2年】国語科「スーホの白い馬」![]() お話の中には馬頭琴(ばとうきん)という楽器が出てきます。 本物の馬頭琴をお借りすることができ,子どもたちは実物に触れて, 「バイオリンに似てる!」「ほんとに馬の頭がついてる!」 「ちょっと悲しいような優しい響きの音が出るんやな。」 と挿し絵だけでは感じることができなかった思いをもって 学習を進めることができました。 3年 タブレットをに挑戦!![]() ![]() 【5年】算数「速さ」
算数の学習でも,タブレット型端末を使っての学習をしています。
前回の学習では,時速で表された速さを秒速に変えたり,秒速で表された速さを時速や分速に変えたりしました。 今回の学習では,時速,分速,秒速の関係を表にまとめました。 まとめた表は先生に提出し,次の時間に答え合わせをする予定です。 ![]() ![]() 6年 プログラミング学習![]() ![]() ![]() この端末は総合や,その他の調べ学習にも活用しています。 6-1 食の指導![]() ![]() ![]() 今回は,お弁当箱で栄養バランスを考えました。これまでの食の指導や家庭科,保健の学習で学んできたことがしっかり身についており,たくさん発表をしてくれていました。 残り少ない給食も,おいしくいただきましょう。 3年 タブレットに挑戦!![]() ![]() ![]() まずは,使用する際の約束事から学習です。そして,ログインをする練習です。ログインIDやパスワードは当たり前ですが一人一人違います。そして少し長いです。もちろん,少しでも入力を間違えるとログインできません。大文字小文字や「!」のタイプの仕方なども知りながらログインまで何とかたどり着きました。少しずつ慣れていきたいです。 6年生宿題
6年生の宿題,続編です。
1パート 2パート 合唱(完成版) 6年生宿題
6年生の宿題資料です。
4年 作品展![]() ![]() 低学年の作品は懐かしい気持ちで,高学年の作品は憧れのまなざしで鑑賞していました。 4年生の作品も,とても上手にできていましたね。 |
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