4年生 交流体育

今日の交流体育はマット運動でした。

先生の話を聞いて，まずはできる技から取り組みました。

連続技にも取り組みました。

2〜4年 それぞれの学習

2学期が始まり，2週間が経ちました。

じっくり学習に取組んでいます。

4人で考えを出し合う時には友だちの考えに耳を傾け，「なんでそうなるの？」と質問も出ました。
学年の違う4人ですが，お互いにしっかり学び合いました。

2〜4年 おはなしのえ

図工で，お話の絵に取り組んでいます。

それぞれが描きたい場面をイメージし，今まで学習してきたことを思い出して描いています。

わかば学級1年 図工「うちわ作り」

　　絵の具で染めた和紙を使って

　うちわを作りました。

　土台のうちわに　うちわの形に切った和紙を　

　ボンドで　貼りました。

　　そのあと，各自が自分の好きな柄の　

　マスキングテープを選んで

　うちわの周囲を留め，完成しました。

体育

　わかば学級の1年生だけで　運動場に出て　体育をしました。

　タイヤに乗って遊んだり，追いかけっこをしました。

　暑い日だったので　短時間で教室に戻り，

　お茶を飲みました。

図画工作 「いろみずあそび」

　絵の具を水に溶かして色水を作り，和紙を染めました。

　きれいな色に出来上がりました。

　次の図工の時間に　これを使って　団扇を作ろうと思います。

草抜きして すっきり！

　夏季休業中に　畑の周囲に覆い茂っていた雑草を

　みんなで抜きました。

　背の高いものは　１ｍ近くにも伸びているものもありました。

　草抜きをして　見晴らしもよくなり　すっきりしました。

自立活動「ストロー通し」

　自立活動の時間に　ストロー通しを

　しました。

　短く切ったストローを　1本の糸に　

　次々に通していきました。

　たくさん作って　吊り下げて　

　のれんを作ろうと　思います。

畑

1時間目に畑の手入れをしました。
夏休みの間にジャングルのようになった畑。
「いつの間に伸びたんだろう，ボーボーだね。」と言いながら，分け入っていきます。

頑張って草抜きをし，最後の最後に収穫したピーマンでスタンプをしてはがきに飾りつけをしました。

国語の残暑見舞い作成，生活単元の畑の手入れを通して，変わりつつある季節を感じた１日でした。

8月〜10月までの カレンダー

　　今日から2学期。

　さっそく　2学期前半のカレンダーを作りました。

　日付・曜日・行事をみんなで分担して書いた後，

　糊で貼って完成！！



　　このカレンダーの日付が終わるころには

　季節が変わって　涼しくなっていることでしょう。