図工 「野菜で スタンプ」

　わかば畑で獲れたおくらの他，ブロッコリーや

　ピーマン，じゃがいもの切り口に絵の具をつけて

　画用紙にスタンプをしました。

　　色が薄くなるまで何回もスタンプ＆スタンプ・・・

　楽しくできました。

わかば学級 廊下のリニューアル！！

　わかば学級の子どもたちの動線を考えて　

　廊下をリニューアルしました。

　傘立てや靴箱を手前にもってきて，

　靴箱と２つの教室を靴下で移動できるように

　マットを敷きました。

　　「あれ？」「かわったなあ・・・」

　マットの上なら　靴下で堂々と靴下で歩いて行けますよ。

　

巨大おくら

　わかば畑から　巨大おくらが　３つも取れました。

　長さを測ってみると　なんと　１４ｃｍ　もありました！！

　はたして　このおくらは　食べられるのでしょうか？？

七夕飾り

　おりがみや色画用紙で　たくさんの飾りを　みんなで作り，

　笹に結んで　つけました。

　みんなの　願いごとが　かないますように・・・

自立活動 「手作りすごろく」

　２〜４年生が　各自すごろくを描いて

　世界に１つだけのすごろくを作りました。

　双六が出来上がると　そのうちの　１枚のすごろくを囲んで　

　楽しそうに　遊んでいました。

　その様子に　１年生もそこに集まってきて

　見ていました。

音楽 「椅子すわりゲーム」

　「ロンドン橋」の曲が鳴ると　椅子から立ち上がって椅子の周りを歩く，

　曲が止まると椅子に座る，というルールを守って　

　みんなで遊びました。

　耳を澄まして　「音楽が止まった」，「音楽が鳴り始めた」というのを

　１人１人が　しっかりと確かめながら　活動できました。

トランプでばばぬき

　算数の時間に　同じ数字を２枚見つける学習として　

　トランプで　ばばぬきをしました。

　ばばぬきの　ルールをよく理解し　

　交互にカードを取り合いながら　仲良く　できました。

わかばタイム 踏み台昇降

　１時間目の　わかばタイムの時間に

　踏み台昇降をしています。

　行進できるくらいのテンポの速さの音楽に合わせて

　片足ずつ「あがる　あがる　おりる　おりる」と頑張っています。

　１年生も上手にできています。

　終わってからの「いいところ見つけ」では，見ていた子どもが

　「足がそろっていました。」と発表していました。

　

わかば学級１年生 あさがおの支柱を立てました

　６月に入ってすぐに植えた　朝顔の種。

　本葉が出てきて　つるも伸びてきたため　

　支柱を立てました。

　これで　つるは　支柱に巻き付きながら　

　どんどん　上に伸びていきそうです。

掃除の時間

　掃除の時間，

　２〜４年生は，廊下や教室のほうき掃除を

　１年生は床ぞうきんを

　頑張っています。