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最新更新日:2024/08/22 |
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わかば なごみこんだて1 はものこはくあげ![]() ![]() ![]() と給食カレンダーを見てつぶやく声がしました。 はもを調べると,「ウナギに似てる。」「いやあなごやで。」 鋭いキバもあり,イカやサンマをエサにしていることもわかりました。 みんなおいしくいただきました。 わかば 畑の看板![]() ![]() ![]() 梅雨の雨がつづいて,久々にみんなで観察しました。 葉の数も増えぐんぐん成長しています。 わかば 七夕のかざり![]() ![]() 自分ではる順番や大きさを考え オリジナルの七夕かざりができました。 わかば 五色の短冊![]() ![]() 考えました。好きな色の短冊を選びていねいに ねがいごとを書いていきました。 かなうといいね! わかば 七夕そうめん![]() ![]() 給食も「七夕そうめん」 天の川に見立てたそうめんと星に見立てたオクラが 入っていました。わかば畑でオクラを育てているので 「収穫したらオクラが入った七夕そうめんを作ろう」という 言葉が早くも聞かれました。 わかば 両足ジャンプ![]() ![]() 輪っかから輪っかへとびうつるときには 体を静止するので,体幹もきたえられています。 わかば ルールのある遊び![]() ![]() 少人数でする遊びには大切なことがいっぱい つまっています。順番を守ったり,友だちのことを考えたり… 勝ち負けに関係なくみんなで楽しく遊べることが増えてきました。 五色百人一首![]() はじめました。はじめはなかなか見つけられ なかったのですが,くり返すうちに集中して聞いて とることができるようになってきています。 じしゃくであそぼう![]() ![]() ![]() くっつかないのか教室やろう下のいろいろな物で ためしてみました。たくさん試したので, だんだんくっつくものの特徴に自分たちで 気づいていきました。 絵本と仲よし![]() 子どもたちですが…お気に入りの本を友達に読むことも 好きになってきました。友達に絵が見えやすいように 絵本をひろげてもっています。 |
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