わかば☆暑中見舞いのハガキをだそう

暑中見舞いのハガキをなかなか会えない人に出そうと話すと子どもたちは大喜び…
「花火」のイラストと「金魚」のイラストの２種類から好きな柄を選んだり，ハガキの金額６２円をお金の模型を使ってあらわしたりしました。
保育所の先生やおじいちゃん，おばあちゃんなど日ごろ会えない方に出すことにしました。がんばっていることやできるようになったことなど，伝えたいことも考えました。

わかば☆わかばノートの表紙

毎朝，わかばノートに１日の予定を書き込んでいます。
表紙に季節の絵を描くのですが，７・８月の表紙は発想豊かなものになりました。
「海に浮かぶ巨大すいかをボートに乗って巨大スプーンで食べているそうです」

わかば☆台風３号の進路

台風が近畿地方に近づいてきました。
雨雲の動きを映像で確認しました。
雨がこれからさらに降ってくるので
放課後は，川には近づかないこと，
家の中で過ごすことを話しました。

わかば☆文月カレンダー

予定を知ることで見通しをもって，学校生活を送ることができます。
毎朝，カレンダーを見て，日付と曜日を確認しています。
そして，先の予定もカレンダーに書き込んで知っていきます。
そんな必需品のカレンダーは５年生が，作成してくれます。
猛暑の文月も元気に過ごしていきたいですね。

わかば☆とんぼ＆バッタポスター

やごから成虫になったトンボを見て，虫に興味をもった子どもたち…
図鑑でバッタとトンボについてたくさん調べました。
えさなどを調べてポスターにしました。

わかば☆カナダはどこかな？スウェーデンはどこかな？

４年生に３名の聴講生が夏休みまで来ています。
朝会でスウェーデンから…カナダから…と聞いて
さっそく世界地図でスウェーデンとカナダの場所を調べました。
短い時間だけれど，少しでも仲良しになれたらいいね。