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最新更新日:2024/07/23 |
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1ねんせい よみきかせ
こんしゅうの のびっこタイムに 3ねんせいが
かくクラスに よみきかせに きてくれています。 子どもたちは きょうみしんしんで きいています。 3ねんせいの おかげで もっと ほんが すきになってきました。 ![]() ![]() 1ねんせい さんすう 「0のたしざん ひきざん」
きょうは 3+0の こたえを かんがえました。
たしざんを しているのに こたえは 3の ままという ことは いいのか どうかを みんなで かんがえました。 子どもたちは 0は なにもない といういみだから たして こたえが かわらなくても いいんだと ペアや ぜんたいで はなしあいました。 つぎは ひきざんです。 どうなるでしょうか。 ![]() ずがこうがさく 「でこぼこはっけん」
たしかに そこも でこぼこだね というところまで
子どもたちは たくさん はっけんしていました。 おなじばしょでも いろを かえたり こすりだす ちからを かえてみたり すると かんじが かわることにも おもしろさを みいだしながら がくしゅうを しました。 ![]() ![]() 1ねん さんすうけいさんカード![]() ![]() さいごに けいさんカードで ゲームをして たのしくあそびながら ひきざんを れんしゅうをしました。 とても もりあがりましたよ。 また,やりたいですね。 1ねん あきといっしょに![]() ![]() ![]() 校ていの木が あかや きいろにいろづきはじめました。 すっかりあきですね。 すてきないろのはっぱを たくさん 見つけられました。 あき見つけで 見つけた どんぐりやはっぱをつかって, つぎは ものづくりを したいとおもいます。 たのしみですね。 1ねん でこぼこはっけん![]() ![]() ![]() きょうしつや ろうかの いろいろなでこぼこを かみにうつしとっていきました。 かごやかべ,うわぐつのうら,かべ,ピアノ・・・。 いろんなもようが うきあがって きれいなもようが うつしとれました。 こくご 「くじらぐも」
くじらぐもの がくしゅうを そとでも おこないました。
じっくり くもを みていると だんだんと くじらの かたちをした くもに みえてきました。 みんなで わになり おんどくをしました。 ![]() ![]() あさのじかん
学校に とうこうしてから 子どもたちは あそんだり
えを かいたり ともだちと おはなしを したりしています。 さいきんは チャイムが なるまえに もどってきた子から あさどくしょを しています。 しぎょうするまでの じかんを だいじに つかっています。 ![]() せいかつか 「あきみつけ」
こんかいは 学校で あきみつけを しました。
はのいろの へんかなど ひとりひとり じっくりと かんさつを していました。 ![]() ![]() ういろう
げつようびの きゅうしょくに ういろうが でました。
はじめて たべる子も おおく どきどきしながら くちに はこんでいました。 たべてみると もちもちとした しょっかんで ほどよく あまく おいしそうに たべていました。 ![]() ![]() |
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