あそんで ためして くうふして

　生活科の学習では，お家で集めていただいた廃材を使って，どんな遊びが出来るのか考えました。それぞれの廃材の特徴を生かして，たくさんの遊びを見つけていた子どもたちです。新しい遊びを見つけるたびに目をキラキラと輝かせていました。

　見つけた遊びをもっと楽しくするためにどんな工夫が出来るのか，これからどんどん話し合っていきたいと思います。

　たくさんの廃材集めにご協力いただきありがとうございました。

図書館へ行こう

　今日も図書館へいってきました。毎回恒例の杉原先生の読み聞かせもとても楽しみにしている子どもたちです。
　今日は「森のかくれんぼ」というお話でした。知っている子どもたちも多く，「しってる！」という声もたくさん上がりました。今の季節にピッタリのお話でした。

かさこじぞう

　今日は「かさこじぞう」というお話を読み，自分の好きな場面を絵にかきました。お話を聞いて，おじぞうさんと，おじいさん・おばあさんの様子の想像をふくらませながら思い思いの作品をえがいている子どもたちでした。

　完成がとても楽しみですね。

食の指導 おはしのたつ人になろう

　今日は食の指導で，「おはしの正しい持ち方」について学習しました。順を追って正しい持ち方を学び，実際にスポンジや豆をつかんで,たつ人になるための修業をしました。

　正しい持ち方をすると，つかむのが難しいものも上手につかめたり，食べ物を落とさずに食べることが出来ます。上手なはしの持ち方を普段から意識して，「おはしのたつ人」をめざして頑張りましょう！

もっと もっと 町たんけん

　今日はそれぞれのグループで，町探検のインタビューで分かったことを発表する会を開きました。

　劇や紙芝居，ポスターなど様々な発表形式で伝えることが出来ていました。いろんなグループの発表を聞きながらわかったことをたくさんメモしている子どもたちでした。

かけ算の問題をつくろう

　自分たちで教科書の絵を見ながら，問題を作ってみました。なにがいくつずつで，何個あるのかが抜けないように問題を作りました。

　作った問題を友達とも交流しながら，本当にその問題で式を作れるのか確かめました。
かけ算の式がつくれるときは，同じ数ずつ増えていく時だということに気が付くこともできましたね。

１のだんの九九

　今日は１のだんの九九を学習しました。１の4つぶんや，１の8つ分もかけ算の式に書けることが分かりました。

　１のだんの九九を全部書き，気づいたことはあるかな？と聞いてみると，「かけられる数が全部１だ！」「かける数と答えが一緒になってるよ」「九九をとなえるときに全部に“が”がつくね」「答えは１ずつ増えていってるよ」など，たくさんの気づきが出てきました。

　また，今までの九九の中でも“が”がつくものと，つかないものの違いはなんだろう？と考えてみました。「答えが１０をこえるとつかなくなる！」と気づいたとき，子どもたちからは「ほんまや！」「すごい！」という声もあがりました。

　これで１〜９のだんの九九をすべて学習し終えました。九九マスターになれるように，頑張りましょうね。

パスゲーム

　今日からパスゲームが始まりました。じゅんび・片付けから自分たちでてきぱきと動く姿が見られました。
　振り返りでは，「もっとパスを回せるようにしたい」「自分でも積極的に攻めていきたい」など，今日の反省を生かした振り返りがたくさんありました。
　チームでどうするのか作戦を立てながら，次回の試合も楽しんで頑張りましょう。

わくわく すごろくゲーム

　今日は各グループで一生懸命作ってきたすごろくで実際に遊びました。まずは自分たちの作ったすごろくで，とても楽しそうに活動をしている子どもたちでした。
　自分たちのグループが終わると，他のグループのすごろくでも遊んでみました。自分たちにはない，いろいろな工夫に気づいている姿もありました。
　「面白い！」「またスタートからや〜」「またやりたい！」などたくさんの声が聞こえてきました。

かたかなで書くことば

　国語の学習では，カタカナで書く言葉について学習しました。カタカナで書く言葉には，「動物の鳴き声」「外国の国や土地，人の名前」「いろいろなものの音」「外国からきた言葉」があることが分かりました。

　それぞれで，カタカナの言葉あつめをすると「コケコッコー」「ガオー」や，「スプーン」「スープ」など，その他にもたくさんの言葉を集めることが出来ました。