２年 うつしてみると ９

まっ黒に塗った作品が乾きました。「シールの下はどうなってるのかな。」「先生,はやくシールをはがしてみたい！」と,ずっとうずうずしていた子どもたち。いよいよシールはがしです。細かいところが破れないように,集中してゆっくりとはがしていました。

2年 うつしてみると ８

さあ,最後のローラーがけです。最後は真っ黒のインクですみずみまで塗っていきます。「えー！もったいない！」「これ,どうなるのかな…。」と不安げな様子の子たちもいましたが,すてきな作品になることを信じて,丁寧にローラーをかけていました。

２年 誕生日会

冬休みの間に誕生日を迎える友達が数人いるので,その子たちの少し早い誕生日会をしました。黒板を飾って楽しい雰囲気の中,今年最後の給食をいただきました。

２年 冬休み,何読もうかな？

本校の図書館では今,冬休み特別貸し出し期間で,１人２冊まで借りることができます。子どもたちは冬休みに何を読もうか考えながら,借りる本を選んでいました。「休みやし,ちょっと長いの読んでみようかな。」「クリスマスの絵本を借りたいな。」と楽しそうでした。

2年 とびばこあそび

体育「とびばこあそび」の準備運動で,馬跳びをしています。友達に馬になってもらって,その上をぴょんぴょん跳びます。「めっちゃ楽しい！」「もうちょっと高くして。」と友達と楽しく交互に馬跳びをしていました。

もうすぐクリスマス

もうすぐクリスマス…ということで,朝の読み聞かせは「さむがりやのサンタ」でした。クリスマスに想いを馳せながら静かに聞いていました。読み聞かせの後には,お話の内容に関するクイズもしていました。

2年 色紙をつかって

算数「三角形と四角形」で学習した長方形,正方形,直角三角形を色紙で作って並べ,模様を作りました。「面白い模様ができたよ。」「直角三角形を２つ合わせると正方形になった。」などと,楽しそうにしていました。

２年 わたしはおねえさん４

「わたしはおねえさん」の学習が終わり，自分たちがお姉さん・お兄さんになったな，と感じることについて書きました。
１００文字程度という制限のなかで，まとめかたを考えて書いています。

そのあと，友だちと読み合い感想を伝え合っています。

２年 野菜の観察

大きくなってきた野菜を観察しました。

以前には生えていなかった葉が生えてきていて，子どもたちは興味津津でした。

２年 方眼紙をつかって

方眼紙の上に作図をする学習をしました。

“直角になる２つの辺…”という意味を考えて，説明しています。