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最新更新日:2024/08/22 |
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3年 今週のステキ4(4/27-4/28)
先日の図書館へ行った時の出来事です。
本の貸出をした後は、図書館にて静かに読書を行います。 その時、一人の子どもが言いました。 「〇〇さんが面白いって言ってた本借りてみた!」 自分が読みたい本を読むことも大事ですが、友達がおすすめしてくれた本も読んでみる姿勢は、すてきだなと思いました。 この後、2人は内容についてどんな話合いをするのか、楽しみです。 3年 今週のステキ3(4/24-4/28)![]() すると…。 とってもきれいに靴が並んでいました! かかとをロッカーに合わせることで、すべての上靴がきれいに見えます。 一人一人の意識が、全体のステキにつながります! 3年 今週のステキ2(4/17-4/21)![]() 机の上をきれいにしてから行動する姿、とてもステキでした。 1年間続けてほしいです。 3年 今週のステキ1(4/17-4/21)![]() 学校図書館に入る時、上靴を脱いでから入ります。 かかとをそろえて置くこどのできる子どもたち。 ですが、そのあと横につめていき、とてもきれいに並べる姿がありました。 自分の靴だけでなく友達の靴もそろえてキレイにできるのは、優しさがあふれていてステキでした。 3年 あるきまりで![]() 学校の図書館の本は、バラバラに本が置かれているわけではありません。 あるきまりで本は並んでいます。どんな並びになっているか、ぜひ子どもたちに聞いてみて下さい。 3年 校庭に出た観察の第2弾![]() 虫眼鏡を使って、前回よりも細かい部分まで見て観察をする姿ありました。 そんな中、一人の子どもがある生き物を発見しました。 カメラではうまく撮れなかった生き物。一体何でしょうか。 ぜひ、お家で考えてみましょう! 3年 春になると![]() ![]() 春になると、動物や植物が顔を出してきています。どんどん探しては、観察カードに記録をしていく子どもたち。どんな生き物を観察したのか、おうちで聞いてみてください。 3年 2年生の時と比べて![]() 2年生の時と比べて、心も体も成長しているように感じます。 とはいえ、3年生も始まったばかり。この1年でさらに成長していくのが楽しみです! 3年 いよいよスタートします!![]() ![]() 1年間、よろしくおねがいします。 先週の金曜日、図画工作科の学習「絵の具+水=いいかんじ!」がありました。 線や点で表現したり、水の量を変えたりして作品に表しました。 集中して取り組む子どもたち。一言も話さず進めていました。 教室に掲示しますので、参観日の時に見てください。 |
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