3年 体育館で風にのせて

図画工作科の学習「ふき上がる 風にのせて」では、袋を使って吹き上がる風で動くものを作りました。

次回、金曜日に体育館で風にのせてみます。楽しみですね！

3年 これからの成長を

理科の「植物の育ち方［1］」の学習が先週から始まりました。

前回は、ダイズやヒマワリなどの種の観察を行いました。
そして今日、花壇にそれぞれの種を植えて、これからの成長を観察していきます。

すくすく育ってほしいですね。

3年 きらきらと目を輝かせて

先週の図画工作科「切ってかき出しくっつけて」の学習で、用具を使って粘土の形を変えながら作ることを楽しみました。

切ってできた断面から、子どもたちはきらきらと目を輝かせて、取り組んでいました。
どんな作品ができたのか、ぜひ聞いてみてください。

3年 今週のステキ5（5/1-5/2）

先日、違う学級担当の先生からこんな言葉をいただきました。

「3年生は2年生の時から、きれいに掃除をするね。」と。

昨年から感じていたことですが、子どもたちの掃除に対する意識がとても高いです。

「きれいにしよう。」
「気持ちの良い場所をつくろう。」
「掃除をするとすっきりする。」

一人一人の掃除に対する「愛」が教室や廊下、空き教室にトイレ。どこを見ても感じ取れます。

それを、他の学級担当の先生に褒められるとうれしいですね。
ステキな姿はこれからも続けていきましょう！

3年 今週のステキ4（4/27-4/28）

先日の図書館へ行った時の出来事です。

本の貸出をした後は、図書館にて静かに読書を行います。
その時、一人の子どもが言いました。

「〇〇さんが面白いって言ってた本借りてみた！」

自分が読みたい本を読むことも大事ですが、友達がおすすめしてくれた本も読んでみる姿勢は、すてきだなと思いました。

この後、２人は内容についてどんな話合いをするのか、楽しみです。

3年 今週のステキ3（4/24-4/28）

今日の放課後、子どもたちの靴入れを見に行きました。
すると…。
とってもきれいに靴が並んでいました！

かかとをロッカーに合わせることで、すべての上靴がきれいに見えます。

一人一人の意識が、全体のステキにつながります！

3年 今週のステキ２（4/17-4/21）

教室を移動して学習をした時の写真です。

机の上をきれいにしてから行動する姿、とてもステキでした。
１年間続けてほしいです。

3年 今週のステキ１（4/17-4/21）

先ほどの学校図書館での学習のときの出来事です。

学校図書館に入る時、上靴を脱いでから入ります。
かかとをそろえて置くこどのできる子どもたち。
ですが、そのあと横につめていき、とてもきれいに並べる姿がありました。

自分の靴だけでなく友達の靴もそろえてキレイにできるのは、優しさがあふれていてステキでした。

3年 あるきまりで

国語の学習「図書館たんていだん」をしました。

学校の図書館の本は、バラバラに本が置かれているわけではありません。
あるきまりで本は並んでいます。どんな並びになっているか、ぜひ子どもたちに聞いてみて下さい。

3年 校庭に出た観察の第２弾

今日の理科の学習は、校庭に出た観察の第２弾でした。
虫眼鏡を使って、前回よりも細かい部分まで見て観察をする姿ありました。

そんな中、一人の子どもがある生き物を発見しました。
カメラではうまく撮れなかった生き物。一体何でしょうか。
ぜひ、お家で考えてみましょう！