3年 教員の読み聞かせ

　あじさい読書週間の取組として教員の読み聞かせがありました。先生に来てもらって本を読んでもらう経験はなかなかないので，とても楽しいひと時を過ごせたようです。明日もどんな先生が来て下さるのか楽しみです。

3年 リズムにのって

　今日は曲に合わせてリズムをうちました。「ゆかいな木琴」だから楽しそうに足踏みをしながら手拍子をしてみようと話し合って活動することができていました。

3年 ハンドベースボール

　今日は初めて試合をしました。ルールが難しいですが，友だち同士で相談しながら楽しく学習することができていました。

3年 ゴムをのばすと・・・

　今日はゴムをのばして進む車を使って実験をしました。ゴールゾーンぴったしに車をとめるには，どうすればいいかなと考えながら楽しそうに実験していました。その後にゴムの伸ばし方を変えると車の進む距離は変わるのかメジャーで測ってみました。

3年 ふろしき

　今日の道徳の授業では，ふろしきについてのお話を読みました。子どもたちはあまりなじみのない風呂敷でしたが，「風呂敷はいろんなものを包むことができる便利なものなんだ。」「魔法みたいだな。」とわくわくしている様子でした。

3年 わたしの6月の絵（２）

　図画工作で，６月のイメージを絵に表す活動をしました。来週から絵の具で色を塗れるように，今日は下描きをしました。画用紙に，それぞれがイメージする６月を思い思いに描いており，完成が今からとても楽しみです！

3年 図画工作 わたしの６月の絵

　今日はアイデアスケッチをもとに，画用紙に下描きをしました。「かえるってどんな体をしているのかな。」「頭と体のバランスを考えて，人を描こう。」など，思い思いに描くことができていました。次の時間は，いよいよ絵の具で色をつけていきます。

3年 ゴムで動く車

　理科の次の単元で使う車を組み立てました。なかなか難しそうでしたが，友だち同士で教え合いながら，組み立てていました。

3年 お手紙を渡しました

　休み時間に，国語の学習で書いたお手紙を渡しに行きました。「どんな学習をするから来てください。」と言いながら渡すことができていました。気持ちをたくさん込めて書いたお手紙，喜んでもらえると嬉しいですね。

3年 一万をこえる数

　今日は数字を位ごとに分けて，整理していきました。それぞれ，何を何個合わせた数なのかを考えて発表することができていました。