３年 こんにゃくはどうやって作られるのかな（社会）

　来週の工場見学を前に，今週は，こんにゃくはどうやって作られているのか，自分たちで予想をしました。自分で考えた工程を，グループで交流し，最後は，クラス全体で話し合い，クラスの予想をまとめました。１組と２組でそれぞれ予想に違いもあり，他のクラスの予想を見て，「あ〜，なるほど」という声も聞こえました。来週の，工場見学がますます楽しみになってきたようです。

３年 体育科授業参観日に向けて（体育）

　今日は，４年生と合同で練習をしました。今日は，ダンスの前の言葉の練習もしました。言葉を入れることで，子どもたちの気持ちもグッと一つになってダンスに向かっているように感じました。ダンスでは，リズムに乗って大きく踊ること，そして，笑顔で踊ることを大切にしています。

３年 障害物を突破せよ！（体育）

　今日は，初めて障害物走をしました。
　
　前転⇒ドリブル⇒ハードルくぐり⇒台ジャンプ

　初めて通して練習したので，難しいと感じた子もいました。スピードも大事ですが，一つ一つの障害物を確実に突破できるよう来週も練習したいと思います。　

３年 はかりの使い方（算数）

　今日は，重さを計る道具である，「はかり」の使い方を学習しました。はかりを見て，目盛りの数字に着目したり，目盛りの大きさに着目したりと自分たちで，はかりの見方の大切なことに気付いていました。はかりの１目盛りは，いつも同じではないことが今後，子どもたちがはかりを使うときのポイントになります。今日も，１目盛りが５ｇであることについてみんなで説明しあいました。

３年 初めて運動場で踊りました（体育）

　今日は，初めて，運動場でダンスの練習をしました。その後は，退場を確認しました。運動場で踊ったり，退場練習をしたりすると，いよいよ家の人に見ていただく日が近づいてきている感じがしました。

３年 気もちをこめて「来てください」（国語）

　国語では，体育科授業参観日の案内の手紙を書いています。今日は，手紙の組み立てを確認して，メモをもとに下書きをしました。普段の手紙にはない，季節の言葉などを使ったあいさつ文もそれぞれ上手に考えていました。最後に，友達と読み合いました。お家の人宛ではあるけども，丁寧な言葉を使って書いています。
　今週末には持ち帰りますので，楽しみにしていてくださいね。

３年 回って，ドリブル！（体育）

　今日の体育では，障害物走でやる前転とドリブルの練習をしました。前転では，手をしっかりついて，頭を入れて落ち着いて回るよう練習をしました。障害物走になると，急ごうとして動きが雑になってしまうことのないよう確認しました。
　ドリブルでは，最後に，班で競争するなど楽しく練習できました。

３年 一円玉で調べよう（算数）

　今日は，一円玉を使って鉛筆の重さを調べました。天秤に鉛筆をのせて，一方に一円玉を一枚ずつのせて何枚で釣り合うかを見ました。早く終わったグループは，「他の物も調べていい？」と言って，意欲的に取り組んでいました。一円玉は，１ｇであることから，重さをｇで表すことを知りました。

３年 キャリアパスポート

　子どもたちの心の成長を綴っていくキャリアパスポート。この１年の活動の中で，何度か，自分のめあてを立て，ふりかえることを繰り返して，成長の記録を残します。今日は，体育科授業参観日に向けて,学習のめあてをたてました。１年間でなりたい自分をめざして今回がんばる目標を考えていました。

３年 重さ（算数）

算数では重さの学習が始まりました。ものの重さを比べるためにてんびんを使いました。左右の皿に様々な文房具を乗せて，てんびんの傾きを調べました。また，文房具の重さが1円玉何枚分の重さなのかを調べ，1円玉１枚の重さが１g（グラム）という新しい単位を知りました。子どもたちからは，
「自分のえんぴつは1円玉４枚と同じ重さだから４g（グラム）だ。」
ということに気づくことができました。