３年 リコーダー（音楽）

　いよいよリコーダーの授業が始まりました。今年度は１学期からリコーダーの授業ができず，子どもたちも早くリコーダーを使いたいと待ちわびていました。
　まずは，左手が上で右手が下というリコーダーの基本的な持ち方を知りました。そこから正しい姿勢でリコーダーを持ち，「シ」の音を出してみました。初めてリコーダーを使って音を出すことができたので，子どもたちはとてもうれしそうな表情でリコーダーに取り組んでいました。
　これから，子どもたちのリコーダーの上達が楽しみです。

３年 夏休みの自由研究発表会

　夏休みにみんなが取り組んだ作品を紹介し合いました。工作に取り組んだ人，絵を描いた人，読書感想文を書いた人，研究したことをまとめた人・・・など，様々な作品が並びました。自分の作品をみんなに紹介する子どもたちは，嬉しそうでした。作品を見て「お〜！」という歓声もあがっていました。おうちの方も作品作りにご協力ありがとうございました！

３年 お話の絵（図工）

　今週から，お話の絵の学習に入りました。今年の３年生は「やさしい大おとこ」というお話を読んで想像した場面を描きます。
　今週は，お話を聞き，自分がお話の場面に登場するならどこか想像して自分を描き，それを，模造紙に描かれた背景画に貼って，大きな一つの作品を作りました。
　自分の姿を貼るときには，「ここで，パンジーもらってるよ」とか，「どろぼうと戦ってるねん」など，楽しそうに話している様子が見られました。
　来週からは，それぞれが想像した場面を描きます。どのような作品になるのか楽しみです。
　

２学期がスタートしました （３年生）

　夏休みが明けて，今日から２学期がスタートしました。コロナ感染症対策のため，教室で放送による始業式となりましたが，みんな気持ちを切り替え，校長先生の話を聞いていました。（上の写真）
　例年より短い休みでしたが，それぞれに楽しい思い出ができたようです。それぞれの思い出を聞きあうときにも，話している友達の方をむいて静かに聞いていました。（真ん中の写真）
　２学期の目標をたてたり，掃除をしたりと，夏休みからの切り替えの時間を過ごしました。明日から，また『３年生のWA』を大切にみんなで成長し合える日々を過ごしていきたいと思います。

3年 ゴムや風の力（理科）

　理科の授業で使う，ゴムの力で動く車を組み立てました。車とその発射台を組み立てて，教室内で思い思いに車を走らせました。
　友達との競走などを通して，
「ゴムを長く伸ばすと遠くまで走った」
といった声も聞こえてきて，大切なことに気づくことができていると感じました。
　この先に風の力についても学習していきますので，楽しみにしていて下さい。

3年生 はばとび（体育）

　はばとびの授業が始まりました。雨によってなかなか外での体育ができなかったので，子どもたちも意欲的に取り組んでいました。
　子どもたちにとっては初めてのはばとびで，みな一生懸命に跳んでいました。
「どうすればよい記録が出せるの？」
と質問する子どももいて，遠くに飛びたいという思いを感じることができました。
　今回測った記録がこれからどんどん伸びていくことを楽しみにしています。

３年 夏のくらし（国語）

　今週の国語では，夏の言葉を集めて，夏の言葉を使った文章を作りました。エックスチャートという図を使って，自分の決めた夏の言葉からうかぶ言葉をさらに書込み，その図を生かして文章にしました。最後は，みんなで文章を交流し合いました。夏の言葉は，水に関係する言葉が多いことに気付いたり，身の回りに夏の言葉がたくさんあることに気付いたりしていました。

3年 わくわく大好き砂川たんけんたい（砂川）

　３年生からは「総合的な学習の時間」の学習が始まります。総合では，課題を発見したり，調べたり，まとめたり，発表したりする学習を繰り返します。
　３年生は，「わくわく大好き　砂川たんけんたい」として，砂川の魅力を探す学習をします。今週は，砂川のお気に入りの場所を紹介し合いました。友達と同じところが好きだったり，新しい発見があったりして，楽しく紹介できました。

３年 京都市の様子（社会）

　京都市の様子の学習では，京都駅のまわりや四条通のあたり，岡崎公園のあたりなどの様子を調べました。それぞれの場所の特色をまとめ，一時間の最後には，毎回，学んだことを知らない人に伝えるように，ペアトークをしています。自分なりの言葉で，その場所の様子を話すことができました。新しいことがどんどん知れるので，みんな楽しんで学習しています。

3年 係活動始めました

　グループ活動ができるようになり，今週は，係を決めました。クラスでは，係と言わず会社として取り組むことにしました。会社と会社とのつながりも大切にして進めていこうと思っています。休み時間も話し合っていたり，早速，活動を始めていたりと，とっても楽しそうに活動をスタートしました。どんな会社があるのか，また子どもたちに話を聞いてみてください。