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最新更新日:2024/08/26 |
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3年 じしゃくのふしぎをしらべよう
理科では,磁石の学習がはじまりました。
今日は,どのようなものが磁石に引きつけられるかを調べました。 まず予想してみて,はさみやクリップ,アルミ缶やスチール缶,ごみ箱などそれぞれのグループでいろいろなものを調べていました。 アルミや銅などは引きつけられると予想していた子どもたちが多く,とても驚いていました。 ![]() ![]() 3年 給食感謝週間の取組3![]() はじめは少し緊張気味の子どもたちでしたが,時間が経つにつれて,いろいろなお話をしながら食べていました。 とても楽しいひとときを過ごすことができました。 3年 給食感謝週間の取組2![]() お礼だけではなく,それぞれが好きなメニューについても書いていました。 3年 給食感謝週間の取組1![]() まず3年生は,栄養と健康についての学習をしました。 朝ごはんの大切さ,バランスの良い食事をすることの大切さなどについて学習しました。 毎日健康で過ごせるように,朝ごはんはしっかり食べることが大切ですね。 3年 豆電球にあかりをつけよう![]() ![]() これだけ長くするとつかないのではないかと予想した子もいましたが,豆電球にあかりを灯すことができました。しかし,豆電球についたあかりはいつもと違って弱々しい光でした。子どもたちの中ではなぜだろうと新しい疑問が生まれてきたみたいです。 なぜなのでしょうか。自分で調べてみるのもいいかもしれませんね。 3年 わたしの木![]() ![]() 今日は,冬の木を観察しました。葉がない木もあれば,葉の色が変わった木,葉の色が緑色の木もあることに気が付きました。また,良く見るとつぼみのようなものが木の先についています。春の準備をしていることにも気づくことができました。 3年 合奏の練習![]() リコーダー,鍵盤ハーモニカ,木琴などを使っての合奏をするため,今日は久しぶりに鍵盤ハーモニカとリコーダーの練習をしました。 指づかいがなかなか上手くできず困っている子もいましたが,楽しみながら取り組みました。 3年 百人一首![]() 五色に分かれた百人一首で,今は青色の札を覚えています。 子どもたちは,毎日の音読で練習しているため,取るスピードもだんだん早くなってきています。 とび箱運動 たて開脚とび
とび箱をたてにして,7段までの挑戦です。
何度も挑戦しているうちに,こつをつかんで,高い段もとべるようになってきました。 ![]() ![]() ![]() とび箱運動 横開脚とび
とび箱を横にして,足を開いてとんでいます。
リズムよく,じょうずにとべるようになりました。 ![]() ![]() ![]() |
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