【4年生】自転車の乗り方

学活の時間に自転車の安全な乗り方を学習しました。

自転車は左側から乗って、左側に降りることや、

ブレーキをする前に後方確認することなど、

1学期に自転車安全教室でしたことを思い出していました。

【4年生】冬の楽しみ

国語の時間に、冬の言葉集めをした中からカルタを作成しました。

今日は、作ったカルタを使って遊びをしました。

1時間、遊びに熱中した4年生でした。

【4年生】自分だけの詩集をつくろう

　自分の集めた詩集にテーマを考えて、そのテーマに基づいて詩を集めました。

　花・植物・食べ物・動物・同じ詩人　など

　いろいろなテーマが出てきました。
　図書館にある詩集の数をみて驚く子どももたくさんいました。


　一人ひとり個性のある詩集ができましたね！

【4年生】調べ方と整理のしかた

　いくつかの資料を見て、そこから考えられることを話し合いました。

　「運動場でのけがが多いよ。」「低学年のけがが多い。」など

　表から読み取れることをまず考えました。そして、その表から読み取ったことをもとに、学校生活を安全に送るためにどのようにしたらよいのかを考えました。

　「低学年のけがが多いから、高学年がみてあげるといいな。」「すりきずのけがが多いから、けがの処置の仕方を教えてあげたらいいのではないかな。」
　
　班によって様々な読み取りが出てきて面白かったです。

【4年生】冬の言葉集め

国語の時間に冬の言葉集めをしました。

図書館で行事や生活、自然などをテーマに冬に関わる言葉集めです。

「年越し」や「せり（七草がゆ）」、「鏡餅」など、

様々な言葉を集めることができました。

次は、集めた言葉を使ってカルタづくりにチャレンジです。

どんなカルタができるか楽しみです。

【4年生】歯の学習

今日は歯の学習をしました。

むし歯の原因や、それを防ぐ歯磨きの仕方についての学習です。

歯をみがくときには、握り方や磨く強さが大切だということを知りました。

【4年生】版画を彫ろう

版画では、いよいよ彫りに進みます。

初めての彫刻刀でドキドキしながら彫っていましたが、

きれに彫れると「できた！」と喜びの声。

今日は練習でしたが、次は自分の下絵に合わせて彫っていいます。

練習したことを生かして彫っていきましょう。

【4年生】感動を言葉に

国語科の学習では、心が動いたことを詩に表現する学習が始まりました。

1時間目は、図書館での読聞かせをしてもらいました。

その本は、主人公が悩みながらも詩を書いていくお話で、4年生にぴったりの本でした。

主人公がしたことと同じように、グループに分かれ、詩の作成体験もしました。

子どもたちは知恵を出し合い、グループで詩を作り上げていました。

次の時間からは、個人での作成になります。

素敵な詩が完成するといいですね。

【4年生】版画の下描き

図工の時間には、版画の板へ下描きをしました。

4年生のテーマは運動会の自分です。

運動会で着たかっこいい衣装を纏った自分を版画で表します。

どんな作品になるか楽しみです。

【4年生】掃除の達人へ

総合的な学習の時間には、健康な生活に欠かせないとして、

そうじの仕方や意義について学習をしています。

今日は、そうじをした後に見えないよごれがあるかを調べることになりました。

普段、手に触れる部分を中心に汚れチェックをします。

結果は来週になりますが、こどもたちは早くも、

「汚れが出てきそう。」「早くそうじをしたい。」と、

そうじへの意欲を高めていました。